Какие существуют виды преподавания ESL?

Существует много различных типов методов обучения ESL, большинство из которых напоминают методы обучения, используемые для обучения другим языкам, которые не являются родным языком учащегося. Методы преподавания английского языка как иностранного могут быть сосредоточены на конкретных проблемах, которые часто возникают у студентов при изучении английского языка, включая проблемы произношения и грамматики. Стратегии, используемые любым конкретным учителем, могут отличаться, но общие методы включают традиционное запоминание, практику предложения и игры. Когда это возможно, погружение часто оказывается наиболее успешным методом обучения для любого языка, включая английский.

Методы преподавания ESL обычно различаются в зависимости от возраста учеников. Младшие ученики часто пользуются карточками, играми и практическими упражнениями, в которых не подчеркивается основное правило, используемое в языке. Взрослые часто находят гораздо менее утомительным читать применяемое грамматическое правило, а затем практиковаться в использовании этого правила. Когда ученики достигают определенного возраста или класса, школа может обязать использовать определенные методы обучения и материалы ESL. Часто они предназначены для удовлетворения требований соответствующих тестов по английскому языку.

На всех возрастных уровнях могут использоваться различные методы обучения ESL. В прошлом на курсах ESL было очень распространено ориентироваться в первую очередь на перевод как на учебный инструмент, хотя сейчас это встречается гораздо реже. Методы обучения также могут быть полностью сосредоточены на разговорной речи, поскольку обучение через слух часто считается более естественным. Как правило, методы преподавания английского языка должны научить студентов не только произносить конкретные фразы, но и вводить новые.

Хотя методы, которые фокусируются на теориях изучения языка, теоретически интересны, фактические стратегии обучения, используемые в классе, как правило, должны решать конкретные проблемы английского языка. У многих студентов есть проблемы с произношением, и упражнения, которые изолируют определенные звуки на английском языке, часто делают превосходные методы обучения ESL. Аналогичным образом, вызов учащихся с грамматическими проблемами в реферате также может быть полезен, даже если учитель считает, что студенты, как правило, изучают вторые языки, прежде всего, через слух.

Не все курсы ESL ориентированы на один и тот же уровень обучения, и более продвинутые классы могут использовать совсем другие методы обучения, чем базовые курсы. Например, техники для снижения акцент студента и улучшения того, как он или она может выражать мысли на языке, важны на более высоких уровнях, но это требует, чтобы студент уже обладал знанием грамматики. Философия изучения языка, которой придерживается учитель, часто влияет на то, какие методы преподавания ESL используются, и может даже влиять на разработку новых методов. Таким образом, есть много новых методов преподавания ESL, которые изобретаются сегодня по мере развития новых идей о том, как изучать языки.