Каковы различные типы учебных заданий дизайнера?

Обучающие дизайнерские работы охватывают всех тех, кто анализирует потребности в обучении, разрабатывает учебные планы и внедряет новые технологии в классе. Вместо того, чтобы сосредоточиться на реальном обучении, как это делают учителя, или на управлении учебным процессом, как это делают администраторы, разработчик инструкций обеспечивает доступность учителям и учащимся ресурсов для улучшения и оптимизации учебного процесса. Некоторые учебные дизайнеры специализируются в конкретной области учебного дизайна, в то время как другие сосредоточены на анализе условий обучения и разработке новых материалов и ресурсов. Другие учебные дизайнерские работы направлены на улучшение существующих учебных ситуаций и облегчение использования материалов. Некоторые учебные технологи работают с преподавателями и изучают технологии и материалы, чтобы найти способы улучшить учебный процесс.

Администраторы иногда становятся педагогическими дизайнерами и координаторами и делятся с ними своим соответствующим опытом на учебных проектных работах. Это профессионалы, которые анализируют и разрабатывают модели, которые технологи используют для реализации методов и технологий обучения. Учебные проектировщики могут тесно сотрудничать с преподавателями, чтобы определить потребности в обучении и оценить текущую среду. Они могут наблюдать за тенденциями в бизнесе, разрабатывать новые учебные материалы и решать, какие технологии улучшат процесс обучения. Технологи будут анализировать потребности в обучении и разрабатывать контент, который будут встречать и реализовывать другие виды учебных заданий.

Технолог учебного проектирования обычно не является администратором и может иметь опыт работы преподавателем. Лица, работающие в области технологий обучения, реализуют цели, поставленные дизайнерами и координаторами. Они работают в тесном контакте с преподавателями и могут наблюдать во время обучения, чтобы настроить опыт обучения, чтобы он лучше подходил ученику.

Некоторые учебные дизайнерские работы сосредоточены на внедрении технологий в классе и выборе подходящих материалов. Работники могут выполнять свою работу на уровне начального, среднего или высшего образования. Дизайнеры, которые специализируются на технологиях, могут работать в некоммерческих организациях или на предприятиях, разрабатывая технологические учебные планы и учебные материалы для бизнес-профессионалов.

Дизайнеры учебных заведений, которые работают в колледжах и университетах, могут наблюдать тенденции в областях карьеры и разрабатывать инструкции, которые соответствуют изменяющемуся рынку труда. Они должны быть в состоянии обучать преподавателей и студентов, используя учебные материалы и новые технологии, и вносить изменения в случае необходимости. Дизайнер, работающий в сфере высшего образования, может нуждаться в тесном сотрудничестве с другими университетскими кафедрами и поддерживающими организациями. Как правило, этот тип учебного дизайна должен уметь разрабатывать учебные материалы для множества различных форматов для удовлетворения потребностей учащихся, таких как традиционные учебные материалы и дистанционное обучение.