Какие существуют курсы фонетики?

Студент, изучающий теоретическую или прикладную лингвистику, почти наверняка должен будет пройти один или несколько курсов фонетики. В целом, фонетика - это изучение физического производства и восприятия звуков в языке. Конкретные типы курсов по фонетике могут предоставить обзор предмета, сосредоточиться на одной из трех основных ветвей фонетики - артикуляционной, акустической или слуховой, или приблизиться к фонетике как части изучения конкретного языка. Курсы фонетики следует отличать от курсов фонологии, которые носят теоретический характер и изучают, как звуки функционируют на когнитивном уровне в языке.

Обзорный курс по фонетике включен в основную программу обучения для большинства степеней в области лингвистики или нарушений коммуникации. Содержимое этого класса, скорее всего, будет включать фонетическую транскрипцию с использованием международного фонетического алфавита (IPA), а также исследования по каждой из трех ветвей фонетики. Вводный курс по фонетике обычно имеет много практических и интерактивных элементов, так как студенты знакомятся с различными физическими механизмами, участвующими в производстве и приеме языка.

Более продвинутые курсы фонетики могут быть сосредоточены на одной конкретной области фонетики. Артикуляционная фонетика - это изучение того, как голосовые органы - голосовые связки, губы, язык, нос и другие органы, которые играют роль в создании вокальных звуков - работают вместе, чтобы создать каждый из звуков языка. Эта ветвь фонетики включает в себя обучение различать места и средства артикуляции в голосовом тракте. Акустическая фонетика, с другой стороны, изучает сами звуки, а не средства их производства. Это исследование может включать измерение амплитуды длины волны или других математических свойств сочленений. Наконец, слуховая фонетика имеет дело с анатомическими механизмами, посредством которых речевые звуки воспринимаются, дифференцируются от других звуков и обрабатываются мозгом.

Некоторые курсы фонетики направлены на то, чтобы помочь учащемуся выучить определенный язык. Этот тип курса может быть частью программы обучения на иностранном языке, а не в лингвистике. Эти курсы, вероятно, будут посвящены артикуляционной фонетике как средству, помогающему ученику научиться издавать звуки, которые могут отсутствовать на его или ее родном языке. Например, вариации звуков «r» и «l», как правило, трудно воспроизвести на языке, отличном от собственного, до такой степени, что не говорящий по-родному может испытывать затруднения даже при прослушивании разницы между этими двумя согласными. Курс фонетики, нацеленный на преподавание английского языка носителям других языков, может потратить значительное время на изучение точных положений языка, необходимых для создания каждого из этих звуков.