Чем занимается школьный социальный работник?

Школьный социальный работник выступает в роли адвоката для учеников, направляя их через целый ряд проблем, таких как эмоциональные или поведенческие проблемы, инвалидность и домашние трудности, чтобы помочь им добиться успеха в школе. Типичные обязанности школьного социального работника могут включать ведение индивидуальных или групповых разговоров, беседы с классами по соответствующим темам, таким как чувство собственного достоинства или издевательства, и консультирование с семьями учащихся. Она может находиться в одной школе или ездить в несколько школ в течение недели. Большинство школ требуют, чтобы социальные работники имели ученую степень и сертификацию в области социальной работы.

По сути, работа школьного социального работника состоит в том, чтобы помогать учащимся ориентироваться во многих проблемах, с которыми они могут столкнуться как в школе, так и за ее пределами, в процессе обучения. Некоторые из этих студентов могут столкнуться с серьезными проблемами, такими как жестокое обращение в семье или проблемы с психическим здоровьем. Другим может понадобиться совет, поскольку они начинают рассматривать карьеру или оказываются под давлением со стороны сверстников. В некоторых случаях школьный социальный работник может вмешаться для учителей, у которых возникают проблемы с установлением связи с конкретным учеником. Цель социального работника - помочь учащимся справиться со своими уникальными задачами, чтобы они могли преуспеть в школе.

Некоторые школьные социальные работники проводят большую часть своего рабочего дня, проводя индивидуальные или групповые беседы, во время которых ученики могут обсудить свои проблемы и обратиться за советом. Они также могут разговаривать с классами, чтобы обучать студентов актуальным темам, таким как отказ от наркотиков или обращение с сексуальным насилием. Часто школьный социальный работник выступает в качестве связующего звена между школой ребенка и его семьей. Таким образом, социальный работник может быть обязан встретиться с родителями либо в школе их ребенка, либо у них дома, чтобы обсудить прогресс ребенка и, в некоторых случаях, оценить безопасность домашней обстановки.

Некоторые школьные социальные работники полностью базируются в одной школе. Другие нанимаются районом для обслуживания нескольких школ. Эти социальные работники обычно посещают каждую назначенную школу по очереди.

Хотя конкретные требования стать школьным социальным работником варьируются в зависимости от страны или региона, многие школы нанимают только тех лиц, которые получили степень магистра по социальной работе с концентрацией в области образования. Кроме того, многие страны или штаты требуют, чтобы школьные социальные работники проходили сертификацию на местах. Часто эта сертификация получается путем получения степени магистра, а также стажировки по социальной работе.