Что такое исправительный учитель?

Преподавателем по исправлению положения может быть учитель K-12 или колледж, который преподаёт курсы тем ученикам, которые по разным причинам ниже своего уровня по одному или нескольким предметам. В условиях K-12 этих учителей можно назвать учителями специального образования. В колледже их могут называть учителями по коррекции положения, основными учителями или учителями по образованию для взрослых. Преподаватели английского как второго языка (ESL) также могут называться учителями базового уровня или коррекционного уровня.

Работа учителей-корректоров варьируется в зависимости от населения и предметов. Преподаватели специального образования в условиях K-12 работают с разными учениками, имеющими разные потребности в обучении. Некоторые ученики обладают сильным интеллектом, но имеют недостатки, которые мешают им изучать предметы обычным способом. Задача учителя по исправлению положения может заключаться в определении лучших стратегий обучения и с помощью других людей, таких как специалисты по трудотерапии, психологов и других, определить, как ученику будет оказана наибольшая поддержка в учебной среде.

Преподаватель по исправлению положения может встречаться со студентом в частном порядке или в группе по нескольку раз в неделю или каждый день, чтобы помочь поддержать процесс обучения. Иногда кажется, что ученики лучше учатся в классах, таких как специальные дневные занятия, где они учатся в своем собственном темпе. Некоторые учителя по коррекции в K-12 являются основными учителями этих классов, усердно работая, чтобы помочь каждому ребенку полностью раскрыть свой потенциал. Аналогичным образом, некоторые учителя ESL работают целый день с группой учащихся, помогая им освоить новый язык, но в то же время они преподают предметы, соответствующие возрастной группе или классу каждого ребенка.

На уровне колледжа учителем коррекции может быть любой преподаватель, который обычно проводит занятия, не соответствующие стандартам уровня колледжа. Во многих общественных колледжах существуют сильные программы по исправлению положения, которые помогают учащимся составлять курсы, которые они не понимают на уровне старшей школы, или постепенно повышать уровень знаний взрослых, которые не получили особого формального образования. Базовые курсы могут начинаться с простых языковых и математических курсов и продолжаться вплоть до уроков, которые были бы проведены в последние годы в средней школе, таких как уроки композиции и алгебры.

Опять же, студенты с особыми потребностями, такие как изучающие язык или имеющие проблемы с обучением, могут получать помощь от различных специалистов по этим предметам. С другой стороны, существует множество преподавателей колледжей, не имеющих коррекционной подготовки, которые могут быть назначены для преподавания базовых классов английского языка и математики. Это действительно зависит от колледжа и от того, как структурированы его программы помощи студентам, нуждающимся в дополнительной помощи. Люди иногда получают степени, такие как степени магистра, которые являются специфическими для работы в области коррекционного образования на этих уровнях.

Другой тип учителя по исправлению положения может работать в частных учебных заведениях, которые имеют ежегодную образовательную поддержку или летние программы, чтобы помочь тем ученикам, которые терпят неудачу. Эти программы могут очень хорошо работать для некоторых студентов. К сожалению, они, как правило, дороги и могут потребовать дополнительной домашней работы в дополнение к школьным заданиям. Эта стратегия не полезна для всех учащихся. Уровень подготовки этих учителей варьируется.