Что такое образовательные исследования?

Педагогические исследования - это изучение моделей поведения, связанных с обучением в школах и другими образовательными программами. Как правило, данные собираются для этого типа исследований путем изучения продуктов существующих образовательных практик с использованием тестов и другой документации. Также можно проводить образовательные исследования с использованием методологий, связанных с социальными науками, такими как антропология и социология. Цель образовательных исследований - изучить, как практика обучения влияет на учащихся, как правило, с идеей, что понимание связи между образованием и обучением может помочь учащимся учиться. Учитывая, что образование молодежи почти всегда важно для успешного продолжения жизни общества, это область, в которой многие различные учреждения имеют значительный интерес.

Стандартизированное тестирование в школах является распространенным способом оценки того, насколько успешна текущая образовательная программа. Эти тесты регулярно оценивают способности учащихся, позволяя исследователям определить, какие области нуждаются в улучшении. Учителя и другие критикуют за то, что стандартизированное тестирование не только оценивает качество образования учащегося, что также зависит от воспитания детей, экономического положения и способностей ученика. Те, кто проводит исследования в области образования, продолжают использовать эти данные для определения изменений политики в области образования, поскольку они представляют собой форму традиционных и относительно простых в использовании статистических данных.

Другим способом проведения образовательных исследований является рассмотрение системы образования в ее социальном контексте. Человек, проводящий такую ​​работу, может посмотреть, как интегрировать образовательный опыт с большей жизнью ученика или влияние воспитания на успеваемость ученика. Для такого рода исследований требуются подробные полевые исследования, характерные для небольших районов, хотя не исключено, что результаты могут применяться более широко.

Педагогические исследования в первую очередь касаются стратегий, которые используются в классе учителями, и более широкой политики, используемой образовательным учреждением. Как правило, исследователи интересуются большими изменениями, такими как изменение часов школьного дня или определенная компенсация учителям. Меньшие стратегии, такие как, как дисциплинировать студентов или как преподавать определенный предмет, также рассматриваются, но они обычно оставляются на усмотрение учителя.

Большинство людей, которые заинтересованы в образовательных исследованиях, заинтересованы в улучшении образования в целом. Понимая, как работает образование в настоящее время, можно сделать осознанные улучшения в системе. К сожалению, образование не является изолированной системой. Хотя исследования в области образования часто эффективно оценивают, насколько хорошо люди учатся в образовательных системах, они не всегда помогают разрабатывать политику, учитывающую системные кризисы.