Каковы общие моторные навыки?

Функции с участием крупных мышц тела, такие как бег, сидение и прыжки, известны как грубые двигательные навыки. Они отличаются от мелкой моторики, которая включает в себя небольшие мышечные функции, такие как захват предметов и жевание. Моторные способности развиваются в соответствии с физической и когнитивной зрелостью. За детьми часто следят, чтобы убедиться, что их двигательные навыки развиваются с нормальной скоростью, и при задержке может потребоваться физиотерапия или другое лечение.

Младенцы сначала начинают укреплять большие мышцы, поднимая головы. Это обычно переходит к переворачиванию, ползанию и стоянию. Дети с грубыми двигательными навыками обычно начинают ходить в возрасте от 12 до 15 месяцев. Физические навыки продолжают развиваться в течение всего детства, и большинство малышей хорошо ходят, прыгают и бегают в возрасте около двух лет. Поскольку дети продолжают расти, они могут выполнять более сложные моторные функции, такие как балансировка, езда на велосипеде и умение бросать.

Родители, учителя и другие лица, обеспечивающие уход, должны помочь развить и контролировать грубые моторные навыки детей, поскольку задержки могут быть трудно исправить, если они не были выявлены на ранней стадии. Младенцы должны проводить время без сна, лежа на животике под наблюдением. Подходящие для возраста игрушки, размещаемые рядом с детьми во время игры, побуждают их дотягиваться, кататься и ползать. Когда дети начинают подтягиваться и предпринимать шаги, твердые опорные предметы и толкающие ходунки могут помочь им путешествовать между опорами и в конечном итоге ходить самостоятельно.

Когда малыш ходит, уход может стимулировать развитие двигательных навыков, предоставляя им доступ к игровому оборудованию, мячам и игрушкам для езды. Детям старшего возраста могут быть полезны занятия по акробатике или танцам, спортивные лиги, а также игрушки, такие как прыжковые канаты и игры в жгуты для мешков с фасолью. Участвуя в активной игре с детьми, взрослые должны поощрять их прыгать, лазать и бросать в цель, как при игре в улов.

Некоторые дети испытывают задержки с грубыми двигательными навыками. Это может быть связано с уникальным развитием ребенка, но это также может указывать на медицинскую обеспокоенность, особенно при наличии других типов задержек. Поскольку развитие двигательных навыков тесно связано с когнитивным развитием, родители должны обращаться за лечением по рекомендации специалистов. Педиатры обычно задают вопросы скрининга во время визитов здорового ребенка и хорошего ребенка. Если ответы в сочетании с наблюдением за ребенком указывают на задержку, ребенок может быть направлен к физиотерапевту или другому специалисту.

Моторные навыки обычно можно улучшить с помощью физической терапии и обучения, предоставляемых родителям и опекунам. В некоторых случаях на большие двигательные способности ребенка может влиять основное заболевание, которое необходимо устранить, прежде чем можно будет использовать терапию для восстановления двигательной функции. Родители и опекуны должны обсудить любые проблемы, касающиеся физического развития ребенка, с ее педиатром или семейным врачом.