Какие моторные нарушения речи?

Термин «двигательные нарушения речи» относится к категории состояний, возникающих в детском или зрелом возрасте, которые негативно влияют на способность человека создавать речь. Двумя подкатегориями двигательных речевых расстройств являются апраксия речи, которая представляет собой трудность при использовании двигательных навыков, необходимых для выработки специфических звуков, и дизартрию или слабость мышц рта. Может быть трудно понять речь человека, затронутого двигательными нарушениями речи.

Дизартрия может возникнуть у человека по разным причинам. Травматические события, такие как черепно-мозговая травма или инсульт, могут негативно повлиять на моторные навыки. Различные заболевания могут также вызвать дизартрию. Некоторые из этих состояний включают опухоли головного мозга, боковой амиотрофический склероз или БАС, синдром Гийена-Барре, болезнь Лайма и болезнь Паркинсона.

Симптомы дизартрии могут варьироваться в зависимости от того, как и где была повреждена нервная система. Речь человека с дизартрией может быть медленной, невнятной, быстрой, хриплой, очень мягкой или звучать как монотонное. Человек также может иметь проблемы с жеванием, глотанием или контролем слюны. Возможно возникновение временной дизартрии в результате использования определенных типов наркотиков, таких как наркотики и седативные средства.

Апраксию речи или словесную апраксию следует отличать от типов апраксии, которые затрагивают другие части тела, такие как конечности. Вербальная апраксия относится к проблеме приведения звуков речи в надлежащем порядке для надлежащего общения. Иногда человек с апраксией случайно произнесет слова или бессмысленные слоги, которые по звучанию похожи на целевое слово. Эти люди могли бы быть лучше в создании механических ответов, таких как обычные приветствия, чем в речи с определенным контекстным значением.

Детская апраксия речи считается явным расстройством. В этом случае у ребенка есть физическая способность создавать звуки с помощью двигательных функций, но ему или ей нужна помощь в координации этих двигательных навыков для создания соответствующих звуков по требованию. Эти дети могут не иметь соответствующего разговорного словарного запаса и могут расстраиваться из-за попыток произвести речь.

В некоторых случаях различные двигательные нарушения речи могут возникать одновременно. У некоторых людей апраксия и дизартрия могут возникать вместе, в зависимости от первопричины. Вербальная апраксия также иногда происходит одновременно с афазией, состоянием, при котором повреждение мозга влияет на выработку языка.

Эффект моторных речевых расстройств может снизить способность человека эффективно общаться. В свою очередь, такая ситуация может привести к трудностям в социальных отношениях. Возможно, что человек с апраксией речи или диартрией может испытывать изоляцию и депрессию из-за проблем со связью. Логопед речевого языка может помочь людям в переподготовке речевых мышц для получения желаемых звуков для общения.