Что такое расстройства чтения?

Обычно характеризующиеся ухудшением скорости чтения, точности и понимания, расстройства чтения могут затронуть любой возраст и любую демографию. Когда у человека есть расстройство чтения, он или она обычно не может выполнять задачи чтения, эквивалентные его или ее уровню интеллекта. Существует два основных типа расстройств чтения: проблемы с чтением и проблемы с чтением. Оба типа обычно могут быть диагностированы в детстве, и есть варианты лечения.

Нарушения чтения могут существенно мешать успеваемости ребенка, повседневной деятельности и самооценке. Они отличаются от других типов расстройств обучения, таких как умственная отсталость или синдром дефицита внимания, потому что существует разрыв между ожидаемым уровнем успеваемости и фактическими результатами, основанными на интеллекте человека. Нарушения чтения могут повлиять на человека на разных уровнях и крайностях. Некоторые исследователи утверждают, что до 50 процентов случаев нарушения чтения передаются по наследству.

Проблемы с чтением, такие как трудности с пониманием звуков, букв и слов, иногда называют дислексией. Дислексия также может влиять на орфографию и письмо. Некоторые симптомы этого типа расстройства чтения включают проблемы с распознаванием букв и слов, медленную скорость чтения, изменение слов или букв при чтении и трудности с произнесением слов вслух (фонетика).

Проблемы понимания прочитанного включают трудности понимания значения слов, предложений и параграфов. Симптомы этого расстройства чтения включают корректирующие словарные навыки, проблемы с памятью, пропуск слов при чтении вслух и плохое понимание прочитанного. Этот тип нарушения чтения может быть сложнее обнаружить, чем дислексия, и иногда его неправильно диагностируют.

Есть несколько способов обнаружить и диагностировать различные нарушения чтения. Обучение чтению включает в себя несколько компонентов, таких как координация мышц глаза, зрительная память, способность к последовательности, интеграция визуальных сигналов с изученной фонетикой и связь звуков со значениями. Когда какая-либо часть процесса нарушается, возникают нарушения чтения. У пострадавших, как правило, возникают симптомы, включая трудности с определением слов, проблемы со значениями слов, проблемы с правописанием, перенос слов или букв и плохое понимание.

Варианты лечения доступны для расстройств чтения. Необходимо провести полную оценку слуха, зрения и интеллекта ребенка, чтобы определить, есть ли какие-либо другие нарушения в обучении, влияющие на способность к чтению. Некоторые дети также страдают аутизмом или синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Как только проблема определена, можно создать специальную программу лечения. Лечение может включать медикаментозное лечение, индивидуальные занятия, корректирующие упражнения по чтению и позитивное подкрепление.