Каковы различные типы обучения дислексии?

Дислексия - это неспособность к обучению, которая затрудняет чтение, орфографию и понимание языка. Не существует корреляции между дислексией и уровнем интеллекта. Признаки дислексии можно легко распознать, и раннее лечение и обучение могут улучшить навыки чтения и языка, а также успеваемость. Специализированное лечение доступно в США, и есть несколько методов обучения дислексии, которые помогают улучшить чтение и языковые навыки.

Ранняя диагностика и обучение дислексии являются ключом к увеличению шансов на успех в учебе для детей с дислексией. В США федеральный закон обязывает школы предоставлять индивидуальную образовательную программу (IEP) для детей с диагнозом неспособности к обучению, таким как дислексия. IEP детализирует характер и степень неспособности ребенка к обучению и излагает план лечения с конкретными целями и задачами.

Концентрация на фонетике и том, как буквы в алфавите связаны со звуком, часто являются строительными блоками эффективного обучения дислексии. Многие эксперты рекомендуют людям с дислексией читать вслух. Чтобы быть наиболее эффективным, следует внимательно следить за устным чтением и предоставлять обратную связь. Как только основы освоены, люди с дислексией могут перейти к чтению и словарному запасу. Некоторые родители детей с дислексией могут обнаружить, что репетиторы необходимы, чтобы помочь с учебой и улучшить успеваемость.

Два метода обучения дислексии хорошо известны: метод Ортона-Джиллингема и метод Слингерланда. Доктор Сэмюэл Т. Ортон и Анна Гиллингем, специалист по образованию, разработали метод Ортона-Гиллингема, а Бет Слингерленд адаптировала метод Ортона-Гиллингема для использования в классе. Эти методы основаны на мультисенсорном подходе, означающем, что они объединяют звук, зрение и движение, чтобы обучить человека с дислексией. Программы начинаются с обучения человека тому, как буквы и группы букв связаны со звуками. Чтение вслух, чтобы задействовать чувства зрения и звука, и письмо, чтобы задействовать движения тела, являются ключевыми элементами этих программ.

Хотя они могут быть очень умными, людям, страдающим дислексией, трудно понять систему языка и письма. Человек с дислексией может быть блестящим в математике или искусстве, но борется с чтением, потому что у него или нее есть проблемы с пониманием фонетических звуков и их отношения к алфавиту. Некоторым людям может быть крайне трудно читать такие книги, как «Кошка в шляпе» , поскольку рифмованные звуки могут быть проблематичными для людей с дислексией. Некоторые другие признаки дислексии включают изменение букв и цифр и навыки письма, которые не соответствуют уровню интеллекта человека.