Каковы последствия запугивания?

Эффекты издевательств могут быть серьезными, и как ребенок, который запугивает, так и запугивается, подвержен долгосрочному риску ряда негативных последствий. Эта проблема в настоящее время рассматривается с такой серьезностью, что в начале 2000-х годов Американская медицинская ассоциация разработала строгие руководящие принципы для врачей по выявлению симптомов издевательств над детьми с целью раннего вмешательства. Тем не менее, одна вещь стала особенно ясной, и это то, что менее очевидное хулиганское поведение не всегда признается. Психологические и даже онлайновые издевательства, связанные с простыми вещами, такими как обзывания, могут быть столь же разрушительными, как и издевательства, угрожающие насилию или требующие повиновения

Исследования показывают, что от четверти до трети детей будут постоянно испытывать издевательства. В ранние школьные годы дети могут не особенно выделяться из-за различий, но издевательства, связанные с полом, этническими и сексуальными предпочтениями, становятся более распространенными среди детей старшего возраста. Число пострадавших относительно сурово; 25% или более детей будут испытывать чувство плохой, нежелательной, ненормальной, испуганной или физической угрозы и, возможно, травмы.

Неудивительно, что у детей начинают проявляться последствия издевательств при самых разных симптомах. Это включает в себя более высокий уровень прогулов, что логично для детей, пытающихся избежать негативной обстановки. У детей младшего и старшего возраста, и даже у детей, не посещающих школу, могут возникнуть серьезные проблемы с депрессией и / или тревогой. Фактически, риск развития долговременных проблем с психическим здоровьем значительно возрастает, поскольку самооценка регулярно подвергается нападкам.

Сама природа запуганного ребенка может измениться как часть последствий издевательств. Он или она может ужесточиться, что часто означает быть менее чувствительным к другим. Некоторые дети, над которыми издеваются, даже становятся хулиганами. Другие дети становятся менее агрессивными и уходят от своих сверстников или семьи.

Эффекты запугивания не ограничиваются детьми, которые запугивают. Позволяя детям издеваться, они подвергаются высокому риску плохой социальной адаптации в дальнейшей жизни. Хотя статистические данные не согласны по этому вопросу, существует небольшой или большой потенциал для детей, которые действуют таким образом, чтобы действовать преступно на более позднем этапе.

Хулиганское поведение также предполагает плохое воспитание с меньшим вниманием, чем полезно для развития. Исправление такого поведения и ситуаций, из которых оно возникает на ранней стадии, может быть спасительной благодатью для всех участников. Также считается, что модель хулигана может быть неточной, и что дети в хорошо приспособленных семьях могут стать хулиганами и реже подозреваться в этом поведении.

Проблема с запугиванием заключается в том, что даже школы не всегда это замечают. Некоторые вещи, которые кажутся открытыми, запрещаются, но есть много коварных способов, которыми один ребенок или группа могут запугивать другого ребенка. Кибер-издевательства оказались одной из этих областей, и просто бросая постоянную, но не ругательство, оскорбления кого-то еще является другим методом запугивания. Эти «более мягкие» формы запугивания оказываются не менее вредными, чем более узнаваемые формы запугивания; все же многие школы проводят линию на запрет явного хулиганского поведения и не всегда улавливают более тонкие действия.