Чем занимается школьный психолог?

Школьный психолог - это специалист, который понимает детскую психологию и ее влияние на обучение и поведение детей младшего возраста и подростков. Школы могут привлекать психологов для оценки академических способностей, интеллекта и личностного развития учащихся. Иногда их консультируют для диагностики нарушений обучения. Психологи могут быть вовлечены в поведенческое посредничество или консультирование ребенка, который может переживать эмоционально трудную ситуацию. Когда имеешь дело с поведенческими или академическими проблемами, психологи часто консультируют студентов, а также их учителей и родителей.

Школьные психологи работают в различных функциональных областях, одной из которых является оценка академических способностей учащихся, их психологического развития и способностей. В зависимости от типа оценки, психологи могут использовать различные методы, которые включают стандартизированные тесты, личные интервью или наблюдение за поведением студента. Они могут тестировать студентов по различным параметрам, которые включают интеллект, логику, знание языка, навыки решения проблем и социальные способности. Школьные психологи могут интерпретировать результаты с точки зрения способностей ученика как личности или по отношению к другим в возрастной группе.

Учащийся, который испытывает трудности в определенных областях обучения или часто испытывает трудности с фокусировкой и выполнением школьных заданий, может быть направлен к школьному психологу. Если диагностируется учебная или когнитивная проблема, психолог может порекомендовать меры, которые помогут улучшить развитие учащегося. Обычно наблюдения психолога принимаются во внимание при определении того, нуждается ли студент в другом или особом методе обучения.

Школьный психолог может быть вовлечен в решение вопросов, связанных с поведением учащихся в классе. Психолог обычно оценивает поведение учащегося и разрабатывает подход для улучшения поведения. Цель состоит в том, чтобы удержать ученика от поведения, которое может быть вредным для самих себя или проблематичным для других в классе. Поведенческая модификация направлена ​​на то, чтобы помочь ученику во взаимодействии в классе и повысить успеваемость. Помимо мониторинга успеваемости учеников, школьные психологи часто предлагают способы, с помощью которых учителя и родители могут активно работать со учеником.

Время от времени, оценки или успеваемость ребенка могут пострадать из-за проблем дома, личной трагедии или социальных и эмоциональных проблем, с которыми сталкиваются в школе. Школьный психолог может помочь ребенку справиться с ситуацией и добиться хороших результатов в школе. В некоторых случаях психолог призван консультировать подростков при решении таких вопросов, как наркомания, преследование в любой форме или типичные проблемы, возникающие в подростковом возрасте. Психолог может посоветовать родителям и учителям, которые хотят помочь детям, через их скорби и проблемы.

Школьные психологи часто используют свой опыт в учебных программах для обновления учителей методами, которые могут повысить успеваемость. Они могут проводить семинары в таких областях, как развитие детей в раннем возрасте или методы научного обучения для разных стилей обучения учащихся с особыми потребностями или исключительно одаренных. Школьные психологи могут участвовать в рассмотрении образовательных программ, реализуемых в школе, и их результатах. Они могут работать со школьным персоналом над инициативами по решению таких проблем, как издевательства, алкоголизм или токсикомания среди учащихся.

Некоторые школьные психологи предпочитают частную практику принадлежности к определенной школьной системе. Некоторые могут предоставлять свои услуги в качестве консультантов для образовательных учреждений, больниц или психиатрических учреждений. Школьные психологи могут проводить инновационные исследования учебного поведения и методики преподавания или смежных областей в этой области.