Что такое оценка церебрального паралича?

Оценка церебрального паралича определяет тип церебрального паралича, наблюдая за физическим, сенсорным, перцептивным, эмоциональным, когнитивным и социальным уровнями развития человека. Оценка необходима, потому что церебральный паралич представляет широкий спектр симптомов и не затрагивает двух одинаковых людей. План лечения и лечения может быть сформулирован после того, как оценка церебрального паралича определила тип церебрального паралича.

Церебральный паралич является следствием травмы головного мозга, которой подвергается ребенок до достижения им 2 лет. Существует четыре основных типа церебрального паралича. Атетоидный церебральный паралич имеет симптомы неконтролируемого и непроизвольного движения. Спастический церебральный паралич отличается сложным и жестким движением. Атаксический церебральный паралич вызывает нарушение чувства восприятия глубины и баланса. Четвертый тип церебрального паралича - смешанный церебральный паралич, который показывает любую комбинацию симптомов других типов.

Оценка церебрального паралича включает наблюдение за поведением ребенка и фокусировку на том, где появляются ограничения. Ребенок наблюдается в нескольких положениях. Физическое поведение, которое врач будет искать во время обследования, может включать непроизвольные движения, точность попыток ребенка удерживать или отпускать предметы и любые части тела, которые остаются в том же положении, когда остальная часть тела перемещается в другое позиция.

В дополнение к наблюдению оценка церебрального паралича может включать тесты на развитие. Эти тесты могут включать в себя шкалу оценки перед речью, тест на развитие в Денвере и программы развития для младенцев и детей младшего возраста. Шкала оценки перед речью изучает пищевое поведение, фонофонацию и игру звука у детей в возрасте 2 лет и младше. Тест на развитие в Денвере оценивает задержки в развитии в таких областях, как грубое и мелкое моторное развитие, язык, адаптивное поведение и социальное поведение у детей от рождения до возраста 6. Программирование развития для младенцев и маленьких детей оценивает грубое и мелкое моторное развитие, самообслуживание, развитие восприятия, языка и познания у детей с рождения до 6 лет.

Очень важно, чтобы во время оценки церебрального паралича ребенку был обеспечен высокий уровень комфорта из-за возраста детей во время оценки и характера симптомов. Переоценка должна быть постоянной частью плана лечения. Также важно оценить эффективность лечения.