Что такое дезинтегративное расстройство у детей?

Детское дезинтегративное расстройство, также называемое CDD и синдромом Хеллера, является редким состоянием у детей, которые нормально развиваются, а затем, в возрасте около трех лет, страдают от резкой потери ранее приобретенных навыков, включая язык, уход за собой, и социальные навыки. Потеря навыков развития может произойти в течение короткого периода времени, например, дней или недель, или ребенок может потерять эти навыки в течение более длительного периода времени, например месяцев. Подобно аутизму, фактически выявленный за много лет до аутизма, CDD является частью спектра аутистических расстройств.

Иногда смешанное с аутизмом и ошибочно диагностируемое дезинтегративное расстройство у детей является гораздо более редким заболеванием. Он встречается чаще у мужчин, чем у женщин. Диагноз аутизма, характеризующийся нарушением социального взаимодействия и общения, а также ограниченным и повторяющимся поведением, обычно определяется раньше, чем CDD. Хотя детское дезинтегративное расстройство является одним из нескольких расстройств аутистического спектра, дети с этим расстройством обычно испытывают гораздо более глубокую потерю навыков и подвергаются большему риску умственной отсталости.

Причина дезинтегративного расстройства у детей неизвестна, но эксперты подозревают, что для этого есть какая-то генетическая основа. Современные исследования показывают, что генетическая восприимчивость в сочетании с пренатальным или экологическим стрессом могут быть факторами. Неудачные или дефектные аутоиммунные ответы и неврологические проблемы также подозреваются.

Если ребенок испытывает постепенную или внезапную потерю основных этапов развития, следует немедленно обратиться за медицинской помощью. Чтобы быть диагностированным с детским дезинтегрирующим расстройством, ребенок обычно должен показать потерю или регресс по крайней мере в двух из следующих областей: понимание языка, разговорная речь, навыки общения или самопомощи, способность поддерживать разговор, игра сверстников, двигательные навыки и ранее установленный контроль кишечника или мочевого пузыря. При наличии этих симптомов первичный врач должен организовать консультацию, чтобы исключить любые неврологические состояния, которые можно лечить.

Навыки, утраченные из-за детского дезинтегративного расстройства, могут быть навсегда утрачены. Однако некоторые виды поведения ребенка можно изменить с помощью терапевтического вмешательства в сочетании с поддержкой семьи и опекуна. Различные классы лекарств, включая антипсихотики, стимуляторы и селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС), могут быть использованы для лечения некоторых поведенческих проблем и расстройств настроения у детей с этим расстройством. Наиболее важно, чтобы лечение, направленное на то, чтобы остановить ухудшение поведения, должно начаться как можно скорее, чтобы помочь обеспечить наилучшие навыки общения, самопомощи, общения и общего функционирования.