Что такое диспраксия развития?

Развивающая диспраксия - это неврологическое заболевание. Люди с этим расстройством испытывают трудности при планировании и выполнении задач, связанных с двигательными навыками. В результате им не хватает координации, у них, как правило, плохие моторные навыки, и они достигают таких основных этапов развития, как ползание и ходьба, позже, чем у других людей. В некоторых случаях диспраксия развития встречается с другими нарушениями, но это также может быть отдельным условием.

Ссылки на необычно высокий уровень неуклюжести среди некоторых людей очень стары, что говорит о том, что диспраксия в развитии существует уже долгое время. Лишь в 20-м веке врачи начали распознавать совокупность симптомов, которые выходили за рамки простой неуклюжести, чтобы предположить, что у некоторых людей было расстройство развития, которое включало их способность планировать и координировать движения. У людей с диспраксией развития сигналы в мозге, которые должны координировать движение, смешиваются или обрываются.

В дополнение к трудностям с двигательными задачами, некоторые люди с диспраксией развития также испытывают диспраксию речи. Эти люди могут иметь беспорядочную речь, а также могут испытывать трудности при чтении и письме. Люди с диспраксией развития не обязательно имеют проблемы с обучаемостью или интеллектуальные нарушения, но у некоторых могут быть другие расстройства, которые вызывают эти нарушения. Некоторые также испытывают неорганизованное мышление и испытывают трудности с выполнением заданий, которые включают следование указаниям или планирование и выполнение ряда шагов.

Поведенческие проблемы также могут наблюдаться у некоторых пациентов с диспраксией развития. Некоторые люди с диспраксией развития испытывают трудности в социальных ситуациях и с социальными взаимодействиями. У учеников с этим расстройством могут возникнуть проблемы с поведением в классе, и эти проблемы часто связаны с трудностями координации, которые испытывает ученик. Например, ученик, которому трудно держать ручку или карандаш, может действовать во время занятий, во время которых дети должны практиковаться в письме, потому что ученик разочарован.

Существует не лекарство от диспраксии развития. Тем не менее, существуют поддерживающие методы лечения. Ребенок может быть оценен специалистом, который может дать рекомендации на основе конкретных проблем пациента. Например, если у ребенка возникают проблемы с речью и глотанием, патологоанатом может предложить терапию, которая поможет с этим. Аналогичным образом, если ученик испытывает трудности в школе, особое внимание в классе может помочь ребенку сосредоточиться и учиться. Важно оказывать поддержку людям с диспраксией развития, чтобы у них была возможность полностью реализовать свой потенциал.