Что такое расстройство математики?

Математическое расстройство - это расстройство обучения, при котором у человека, часто ребенка, возникают проблемы с изучением математических навыков и их использованием в повседневной жизни. Это расстройство иногда идет рука об руку с другим расстройством обучения, таким как дислексия или дисграфия, но в других случаях человек может считаться средним или даже выше среднего в других областях. Много раз, это условие будет диагностировано в начале жизни и известно как дискалькулия. Другой тип математического расстройства, однако, известен как акалькулия, которая обычно диагностируется в зрелом возрасте после неврологической травмы.

Многие эксперты считают, что есть два типа математических расстройств. Люди с математическим расстройством вычислений часто имеют проблемы с решением простых математических задач, таких как сложение, вычитание, умножение и деление. Те, у кого математическое расстройство мышления, в основном испытывают проблемы с пониманием и использованием математических навыков мышления для решения повседневных задач. Например, люди с математическим расстройством мышления могут не понимать, как рассчитать площадь помещения.

Есть ряд признаков и симптомов математического расстройства. Наиболее очевидные из них могут включать трудности в таких вещах, как подсчет, распознавание и запись чисел и вычисление простой арифметики. Кроме того, человек с нарушением математики может также поменять числа. Он может видеть число «92» как «29», и математические знаки и символы, такие как знаки сложения и вычитания, могут вводить его в заблуждение, или он может заменить один другим. Другие признаки и симптомы этих типов расстройств могут включать такие вещи, как проблемы с указанием времени или неспособность отличить левое от правого.

Дискалькулия обычно распознается в начальной школе либо учителем, либо родителем. Дети, у которых есть расстройство математики, могут, однако, бродить до средней или старшей школы, прежде чем проблема будет признана. Эти студенты часто имеют интеллект выше среднего в таких областях, как чтение или письмо.

При подозрении на нарушение математики учащийся обычно проходит стандартные математические тесты. Они используются для определения его математических способностей по сравнению с другими учениками его возраста. Психологическое тестирование также может быть сделано, чтобы исключить любые другие психические расстройства, такие как умственная отсталость, аутизм и СДВГ. Если он тестирует намного ниже среднего по математическим частям тестов и другие неврологические расстройства исключаются, ему обычно ставят диагноз математического расстройства.

Лечение математических расстройств часто бывает успешным. Многие педагоги и психологи считают, что выявление и лечение проблемы на раннем этапе является ключом к успеху, и, кажется, есть доказательства, подтверждающие это. Часто ученики с ограниченными возможностями по математике попадают в специальные учебные классы или по математике. Специальные репетиторы могут также помочь им лучше понять предмет. Если поймать достаточно рано, математическое расстройство, возможно, не представляет большую проблему позже в жизни.