Что такое процедурная память?

Процедурная память относится к знанию определенных действий или процедур, которые в конечном итоге становятся автоматическими с повторением и практикой. Этот тип памяти часто используется без осознанного мышления или планирования, и поэтому его очень трудно выразить словами. Часто лучший способ эффективно объяснить процедурную память - это выполнить определенную задачу или действие. Примеры таких воспоминаний включают в себя умение ездить на велосипеде, плавать или играть на музыкальном инструменте.

Тип знаний, полученных в качестве процедурной памяти, имеет тенденцию сохраняться в течение длительного времени. Например, как только человек научился ездить на велосипеде, он или она могут не ездить на велосипеде в течение многих лет, но память сразу же вернется, когда будет предпринята попытка езды на велосипеде. Поэтому большинство процедурных навыков считаются долговременными процедурными воспоминаниями.

Декларативная память отличается от процедурной памяти, поскольку она относится к памяти, основанной на фактах, и ее легко выразить словами. Из-за того факта, что она больше основана на языке, чем процедурная память, декларативную память также легче забыть, если она не используется последовательно. Существует два основных подтипа декларативной памяти: семантическая и эпизодическая.

Семантическая память связана с пониманием смыслов или понятий и, как правило, не имеет отношения к личности. Примером этого является понимание того, что ручка - это инструмент, используемый для письма. Эпизодическая память основана на личной жизни и включает воспоминания о событиях с автобиографической точки зрения.

Процедурное обучение, по-видимому, зависит от повреждения определенных областей мозга, таких как мозжечок и базальные ганглии. Исследуя людей с повреждениями головного мозга, исследователи показали, что процедурное и декларативное формирование памяти, по-видимому, контролируется различными частями мозга. Исследования также показали, что эти системы памяти могут функционировать независимо друг от друга.

Примером того, как процедурные и декларативные системы функционируют независимо, является случай пациента с травмой головного мозга, который постоянно обучен изучать определенную задачу и может вспомнить детали своего обучения, но не может улучшить свою задачу , Это пример поврежденной процедурной памяти, но функционирующей декларативной памяти. С другой стороны, пациент с функционирующей процедурной памятью, но с поврежденной декларативной памятью не будет вспоминать тренировку задачи, но будет демонстрировать улучшенную производительность конкретной задачи.

Некоторые школы мысли считают, что процедурные воспоминания формируют характер человека. Основа такого мышления заключается в том, что, изучая определенные виды поведения или эмоциональные реакции, они становятся автоматическими реакциями на конкретные ситуации. Это может быть позитивно в случае хороших привычек, но это также может означать, что негативное поведение очень устойчиво к изменениям. С этой точки зрения требуются значительные сознательные усилия, чтобы практиковать и переучивать новое положительное поведение, пока отрицательное не будет заменено.