Что такое психообразовательные группы?

Психообразовательные группы предлагают ценные инструкции людям с психическими заболеваниями или другими психосоциальными проблемами. Эти группы отличаются от «типичных» групп поддержки, где люди проводят много времени, делясь с другими участниками и общаясь с ними. Вместо этого специалисты по психическому здоровью, вероятно, возглавляют группы по психообразованию, и их работа заключается в том, чтобы делиться знаниями или навыками, которые могут помочь в выздоровлении, улучшении совладания и / или повышении показателей соблюдения режима лечения. Многие группы организованы вокруг состояния психического здоровья или обращаются к психологическим стрессорам, таким как травма.

В целом, в большинстве групп психообразования есть по крайней мере один учитель, который является специалистом по психическому здоровью. Этот человек предоставляет основную информацию о рассматриваемом условии. Например, участники групп депрессии могут узнать о его причинах, симптомах и лечении. Когда основное внимание уделяется психическим заболеваниям, учитель часто широко обсуждает медикаментозную терапию. Стратегии достижения соответствия лекарственным препаратам, как правило, приводятся с убедительным аргументом о том, что отказ от приема лекарств по графику приведет к увеличению заболеваемости.

Кроме того, эти группы помогают участникам определить семейную и профессиональную поддержку, которая может помочь в случае ухудшения состояния. Группы по психообразованию также могут проинструктировать участников о базовых стратегиях преодоления трудностей, ресурсах сообщества и службах экстренной помощи. В некоторых случаях группа предлагает сочетание психообразования и поддержки. Например, группа людей с биполярным расстройством может сочетать психообразование и базовое введение в когнитивно-поведенческую терапию для повышения навыков преодоления трудностей.

Многие психообразовательные группы приветствуют присутствие членов семьи. Иногда супруги, родители или братья и сестры непреднамеренно усугубляют психологические проблемы, когда не понимают проблемы близкого человека. В других случаях недопонимание поколений или культур нарушает поддержку человека с болезнью или психосоциальной проблемой. Более того, даже человек, затронутый проблемой, может не понимать, почему она возникает. Таким образом, целые семьи могут часто получать выгоду от участия в психообразовательной группе, и это постоянно связано с лучшим выздоровлением и более высокими показателями соблюдения режима лечения.

Существуют значительные различия в том, как долго длится группа по психообразованию или требуется ли какое-либо официальное уведомление для посещения группы. Большинство психиатрических больниц и программ частичной госпитализации регулярно предлагают психообразование в группе. Учителя могут определить, чему они будут учить, основываясь на популяции пациентов в то время.

Групповые встречи, предлагаемые в этих условиях, имеют тенденцию быть более общими, чем встречи, посвященные конкретному заболеванию. Амбулаторные группы, как правило, имеют очень специфическую учебную программу и часто требуют оплаты и официальной регистрации. Представленные темы могут занять несколько еженедельных сессий, чтобы полностью охватить.

Психообразование считается полезным дополнением к другим методам лечения поведенческих заболеваний или психосоциальных стрессоров. Лучше всего сочетается с проводимой индивидуальной терапией и приемом лекарств по мере необходимости. Некоторым людям может быть неудобно учиться в группе. В этих случаях они могут попросить отдельных психотерапевтов о психообразовании на индивидуальной основе.