Что такое логопедические игры?

Это простой жизненный факт, что речь - это одна из первых вещей, которые замечают о человеке, и одна из первых вещей, которые используются для их оценки. В частности, для детей нарушение речи может быть вредным для социального развития. Фактически, педиатрическая логопедия должна быть доступна как можно скорее, чтобы улучшить артикуляцию. Тем не менее, ребенок может тратить очень много времени на речевую терапию в школе или где-либо еще, оставляя дома гораздо больше часов упущенных возможностей. По этой причине один из ресурсов логопеда, предоставленный родителям креативными терапевтами, включает использование логопедических игр.

Во-первых, предостережение родителей относительно использования логопедических игр: не ваша задача «исправить» нарушения речи вашего ребенка с помощью этих упражнений. Оставьте эту цель логопеду вашего ребенка, профессионалу, который специально подготовлен для решения этой проблемы. Кроме того, даже самые благонамеренные родители могут расстраиваться из-за отсутствия прогресса, поэтому необходимо терпение. Тем не менее, поймите, что логопедические игры - это просто игры. Они предназначены для развлечения, одновременно тренируя различные мышцы, которые производят речь.

Первое место для логопедических игр - логопед вашего ребенка. Большинство терапевтов активно рекомендуют родителям выполнять упражнения с ребенком дома в течение 15-30 минут каждый день. Кроме того, терапевт, скорее всего, точно знает, с какими звуками у вашего ребенка возникают трудности, и какие упражнения лучше всего соответствуют потребностям вашего ребенка. Получив эту информацию, можно создавать оригинальные логопедические игры из предметов, которые уже есть дома или которые можно легко достать.

Простое и веселое занятие - создать карточки с вопросами на тему « Что я? формат с ответами, которые используют тот же конкретный звук. Например, давайте предположим, что мы работаем над звуком « ch ». Вопрос: «Я скотный зверь, который откладывает яйца. Что я? »Означало бы слово« курица ». В качестве наглядного пособия к карточке также можно добавить подчеркнутые пробелы, представляющие количество букв в правильном ответе.

Иногда ребенок может не захотеть сказать правильный ответ, особенно слова, которые он или она испытывает реальную проблему, произнося правильно. В этом случае родитель может по-другому подходить к логопедическим играм, не требуя, чтобы ребенок вообще произносил ответное слово. Это называется целенаправленной стимуляцией , техникой, которая помогает маленьким детям приобрести речь. Например, перевернув карточку в классической игре « Память» , родитель может найти курицу и сказать: «У меня есть курица». За этим может последовать «Интересно, где еще одна курица в колоде?» и «Давай сегодня вечером поужинаем с курицей».

Самое важное правило, играя в логопедические игры: не исправляйте речь своего ребенка и не критикуйте его отсутствие. Вместо этого переделайте их ответы и комментарии, перефразировав их по-своему, чтобы они услышали. Например, если ваш ребенок стремится использовать только минимальные слова, необходимые для передачи чего-либо, вы можете использовать выражение «кошка спит» со словами «да, кошка спит».