Каковы различные вмешательства для СДВГ?

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - это распространенное расстройство поведения, которое поражает многих детей и молодых людей и которое оказывает особое влияние на социальное поведение и способность к обучению. Стратегии лечения и вмешательства часто зависят от конкретного подтипа расстройства. Наиболее распространенные основанные на фактических данных вмешательства для лечения СДВГ включают стратегии приема лекарств, семейные вмешательства и поведенческие вмешательства в классе.

Основанные на лекарствах вмешательства для ADHD используют определенные стимуляторы и подобные фармацевтические препараты, чтобы нарушить негативное поведение. Хотя лекарства от СДВГ не способны вылечить расстройство, многие вещества эффективны в процессе вмешательства и часто используются параллельно с немедицинскими вмешательствами при СДВГ. Лекарства не могут помочь людям улучшить социальные или академические навыки или изменить желание человека изменить поведение, но многие лекарства помогают предотвратить негативные симптомы СДВГ, что позволяет человеку, работающему с человеком, страдающим СДВГ, преподавать правильное поведение и навыки обучения.

Семейное вмешательство предоставляет родителям знания и навыки для ведения детей с СДВГ. Этот стиль вмешательства направлен на обучение родителей, развитие семейных навыков и семейную терапию, которые улучшают семейные навыки решения проблем и навыки общения. Философия этого метода предполагает, что проблемы, возникающие в результате СДВГ, могут быть смягчены путем улучшения способности родителей понимать, управлять и справляться с проблемным поведением. Тогда родители могут научить детей с СДВГ соблюдать правила и лучше понимать последствия плохого поведения.

В отличие от семейного вмешательства, поведенческое вмешательство в аудиторию фокусируется в меньшей степени на проблемах, возникающих в результате СДВГ, и больше на помощи человеку с СДВГ в достижении положительных целей и достижений. Как следует из названия, этот тип вмешательства используется в обстановке класса. В отличие от того, чтобы сосредоточиться на родителях и семье, поведенческое вмешательство в классе фокусируется на отношениях человека с его или ее учителем и другими учениками.

Многие поведенческие вмешательства в классе используют систему, основанную на вознаграждении, чтобы мотивировать человека делать позитивный выбор. Например, когда человек демонстрирует позитивное поведение, такое как ожидание своей очереди, чтобы ответить на вопрос, учитель награждает ученика за хорошее поведение. С другой стороны, если ученик демонстрирует отрицательное поведение, такое как прерывание другого ученика или импульсивный ответ, учитель наказывает ученика за плохое поведение. Система вознаграждений часто включает в себя призы, привилегии или другие преимущества.

Хотя большинство людей сосредотачивается на научно обоснованных вмешательствах для лечения СДВГ, существует много других стратегий, используемых для лечения расстройства. К ним относятся программы социализации, групповое лечение, психотерапия, целостная медицина и даже режимы упражнений или диеты. СДВГ является распространенным, но сложным заболеванием. В результате люди по-разному реагируют на каждый стиль лечения. То, что работает для одного человека, может или не может работать для других.