Какие существуют виды программного обеспечения для обучения?

Люди с трудностями в обучении страдают от условий, которые не позволяют им легко выполнять такие действия, как чтение, письмо и работа с числами. В то время как многие эксперты считают, что на самом деле не существует лекарств от неспособности к обучению, люди с трудностями в обучении часто узнают о своих проблемах с помощью учителей, консультантов и репетиторов и используют методы, которые позволяют им справиться с этими проблемами. , Некоторыми распространенными нарушениями обучения являются дислексия и синдром дефицита внимания (ADD). В большинстве случаев существуют разные виды программного обеспечения для обучения людей, у которых есть проблемы в определенных областях, таких как понимание прочитанного, письмо и словарный запас, а также математика. Кроме того, программное обеспечение для обучения людей с ограниченными возможностями обычно разрабатывается для людей определенного возраста или уровня понимания.

Большинство людей узнают, что у них есть проблемы с обучением, когда они находятся в школе. По этой причине большинство людей начинают использовать программное обеспечение для обучения, которое предлагается им в школах, где они учатся. Консультанты могут работать со студентами, чтобы определить, какие методы и инструменты наиболее эффективны. В программное обеспечение для обучения инвалидов обычно включаются тесты или оценки, которые позволяют преподавателям или специалистам отслеживать прогресс и определять, какие функции программного обеспечения наиболее полезны для отдельных учащихся.

Люди часто используют программное обеспечение для обучения, которое помогает им овладеть индивидуальными практиками, поскольку они часто должны овладеть определенными навыками, чтобы преуспеть в каждом отдельном упражнении. Например, человеку с трудностями в обучении, у которого есть проблемы с написанием и выполнением базовой математики, может потребоваться освоить один набор методов, который помогает ему или ей писать, и другой набор методов, который помогает ему или ей выполнять математику. Затем этот человек может начать с использования программного обеспечения для обучения, которое помогает ему или ей узнать синтаксис и орфографию предложения, а затем переключиться на программное обеспечение, которое помогает ему добавлять дроби.

Большая часть программного обеспечения для обучения людей с ограниченными возможностями предназначена для людей, которые учатся в определенных областях понимания. Например, ребенок в начальной школе, у которого есть неспособность к обучению, может не использовать то же программное обеспечение, которое предпочитают учащиеся старших классов или колледжи. Когда речь идет о программном обеспечении, которое помогает студентам в написании, программы обычно различаются по лексике и уровням понимания, в то время как математическое программное обеспечение может варьироваться по типам математики, таким как алгебра или геометрия.

Это также характерно для разных типов программного обеспечения неспособности к обучению, чтобы выполнять различные функции. Например, некоторые виды программного обеспечения могут быть использованы, чтобы помочь студентам писать статьи или выполнять математические упражнения. Другие виды программного обеспечения, однако, могут быть использованы для обучения студентов. Например, программное обеспечение для обучения математике может обучать студентов математическим функциям по одному шагу за раз.