Hur blir jag forskningslaboratorietekniker?
För att bli forskningslaboratörstekniker är det generellt bra att ha utbildning inom ett relevant område utöver jobbspecifik utbildning. De flesta laboratorietekniker har fyraåriga grader, men vissa assistenter på lägre nivå kan ha tvååriga grader eller certifieringar. Vissa forskningsinstitutioner använder specifika typer av utrustning som kräver specialutbildning och fortbildning.
Forskningslabbtekniker övervakar tester och experiment, driver och underhåller laboratorieutrustning, registrerar data och utvecklar slutsatser baserade på resultat. Tekniker kan arbeta inom ett antal områden som kemiteknik, biologisk testning, kriminalteknik, miljötestning eller kärnkraftsprövning. Utbildnings- och utbildningsspecifikationerna bör därför riktas mot det område som teknikern kommer att arbeta inom.
Labtekniker som arbetar inom kemiteknik eller kriminalteknik behöver i allmänhet en kandidatexamen i kemi eller kriminalteknik. Laboratorietekniker som arbetar med kärnkrafts- eller biologiska tester kan behöva fyra års examen i biologi, geologi eller annan naturvetenskap. Forsknings- och utvecklingsprojekt kräver vanligtvis de färdigheter som förvärvats genom fyraårig grundutbildning, men att arbeta som allmän labbtekniker kan bara kräva en Associate-examen i processteknik.
För att bli forskningslaboratörstekniker inom de flesta andra områden är det i allmänhet nödvändigt att ha en associerad examen i allmän vetenskap eller ett certifikat i teknikerutbildning. Vissa labb erbjuder program som gör det möjligt för anställda att få labbcertifieringar medan de tränar på jobbet. Lab-certifieringsprogram täcker vanligtvis de grundläggande procedurerna för laboratorietestning och användning av utrustning.
Förutom utbildningskraven finns det en mängd olika färdigheter som är användbara för forskningslaboratorier. Komfort med matematik och naturvetenskap är i allmänhet mycket användbar för dem som söker bli forskningslaboratörstekniker. Problemlösningsförmågor och analytiska färdigheter är också viktiga när man forskar och analyserar data. Lätt att arbeta med datorer och annan laboratorieutrustning är viktigt eftersom mycket av arbetet kommer att slutföras med hjälp av dessa verktyg.
Labtekniker, som börjar på laboratoriepositioner på startnivå, tränar vanligtvis under en handledare när de arbetar mot en heltidstjänst för forskningslaboratorium. Avancering utan examen eller certifiering kan vara utmanande och många arbetsgivare kräver att de anställda arbetar i inträdesnivåer i flera år innan de går vidare till en forskningsteknikerposition. När fältet blir allt mer konkurrenskraftigt har fler tekniker magister- eller andra avancerade grader.
Även de forskningslaboratorier med omfattande utbildning och utbildning kan behöva genomgå jobbspecifik utbildning. Företag använder olika typer av programvara och datainmatningsprogram för att lagra och rapportera data. Som ett resultat kan tekniker behöva delta i klasser som utbildar eller uppdaterar anställda i dator- och dataanvändning. Vissa labb kan ha mer komplex utrustning som kräver ytterligare utbildning eller certifiering. Andra företag har specifika forskningsförfaranden som måste följas, och detta kräver ofta ytterligare utbildning. Huvudforskaren för ett projekt bestämmer vanligtvis förfarandena för att genomföra ett projekt. Labtekniker kan sedan samarbeta med huvudforskaren för att utföra noggrann forskning, rapportera fullständigt analyserade data och utveckla förbättrade rutiner för testning och analys.
Mycket tålamod och uppmärksamhet på detaljer krävs av forskningslaboratorietekniker. Vissa studier pågår flera år och kräver konsekvent observation och analys. De som är framgångsrika tekniker kan följa procedurerna noga och vänta tålmodigt på resultat. Forskningstekniker bör också upprätthålla professionalism och hålla en fristående ställning gentemot resultaten av sina projekt.