Hur blir jag fiollärare?
Den som vill bli fiollärare har en intressant väg framåt. Det finns olika sätt som en fiollärare kan användas på detta område. Några offentliga skolor har blomstrande strängprogram och anställer heltidslärare för att undervisa grunderna och för att utföra strängorkestrar. Andra lärare kan arbeta för ungdomssymfonier eller konservatorier, medan vissa lärare bara erbjuder grupp eller privata lektioner. I alla fall måste lärare ha starka prestanda och undervisningsfärdigheter.
De flesta som skulle bli en fiollärare börjar med att lära sig att spela fiolen, i en ganska ung ålder. Detta är ett instrument som tar betydande tid att behärska, och om inte människor är savanter kommer de vanligtvis att tjäna bäst genom att starta vid nio års ålder. Många studenter börjar mycket tidigare än detta och spelar flytande när de har nått denna ålder.
Eftersom inte alla skolor har strängprogram kan föräldrar hjälpa unga elever att hitta möjligheter att studera enND lära sig i en tidig ålder. De kan se till privata lektioner eller musikaliska program i närheten som kan ge eleverna möjligheter att lära sig att läsa musik, ställa in och ta hand om sina instrument och så småningom spela tuney. När det finns skolprogram är en kombination av deltagande i dessa, privata lektioner och deltagande i ungdomssymfonier, när en viss nivå av spelkompetens har uppnåtts, är utmärkta sätt för den unga musiker att utveckla.
Vissa som vill bli fiollärare beslutar att få mer musikalisk utbildning efter gymnasiet på college eller scenkonstskolor. En person som är intresserad av att undervisa i den offentliga skolan kommer sannolikt att behöva gå på college och få en läraruppgift, men inte alla violinlärare kräver detta. På college eller andra inlärningsplatser bör personen som vill bli fiollärare lära sig andra stränginstrument till en viss grad, på en chans hså småningom kommer du att bedriva studentorkestrar. Att veta hur man spelar viola, bas och cello är viktiga och det är särskilt viktigt att en lärare kan läsa de andra klarna när de instruerar eller leder strängensembler.
Det finns några specifika fiolinstruktionsmetoder som vissa lärare väljer att lära sig som Suzuki -metoden. Andra lärare följer inte styvt till en viss metod. Vad stillärare stöder ofta beror på var de lär sig att undervisa, hur de undervisades och var de är anställda. En privatlärare kan ha en freeform -metod, och någon som arbetar på en vinterträdgård kan använda en specifik undervisningsstil, i linje med skolans mål.
På många platser blir den person som vill bli fiollärare en privatlärare och kan också vara involverad i prestanda i lokala symfonier eller kammargrupper. Detta innebär att det kanske inte finns en specifik väg till jobbet; Vissa violinister är tillräckligt begåvade för att gå med symfonier direkt från High SCHool och bli lärare också. I mycket många fall blandar sådana lärare sin kärlek till undervisning med prestanda och blir kända i sina samhällen för påvisbara färdigheter inom båda områdena.