Hur får jag de bästa resultaten av A-nivå?

Framgång i att förbereda för historien A-nivå examina hänger på att behärska det tekniska hantverket i historien och kombinera det tekniska hantverket med en rimlig kunskapsnivå. En historia på A-nivå kräver att eleverna läser och utvärderar historiska bevis. Studenter måste också kunna skapa historiska argument som stöds av detta bevis. En solid personlig kunskap om de historiska frågor som täcks är också kritisk, eftersom eleverna kommer att behöva den kunskapen för att både förstärka och kontextualisera det medföljande källmaterialet.

Förmågan att utvärdera bevis är av avgörande betydelse för en historiker och är följaktligen avgörande för framgång på en historia A-nivå. Varje bevis bör utvärderas både på sina egna meriter, som svar på en snabb att hantera bevis och för att bestämma hur det exakt kan användas för att stödja en viss avhandling för en given examensfråga. Förspänningen, målgruppen och agendan för författaren eller författarna till varje bevis bör bE också bestämda, eftersom dessa faktorer är avgörande för att bestämma hur mycket trovärdighet att tillskriva en viss källa för en given fråga.

helt enkelt för att en källa är partisk betyder inte att den är värdelös, eftersom kunskapen om den förspänningen i sig är ett användbart bevis. Politisk propaganda kan till exempel inte tas som sanning men är en mycket användbar källa när man överväger hur regeringen som producerade den ville uppfattas. Det är särskilt viktigt att överväga skillnadspunkter mellan tillhandahållna källor, eftersom dessa skillnader måste hanteras i alla svar som förlitar sig på dessa källor för bevis.

Historik A-nivå-tentor testar också en elevs förmåga att konstruera ett användbart och effektivt historiskt argument. Det är avgörande att undvika enkel sammanfattning när man besvarar sådana frågor. Studenter bör istället ta en informerad position som svar på den fråga som ställs.Måttliga positioner, som faktiskt är svårare att försvara effektivt och starka, men inte extrema, är positioner vanligtvis det bästa alternativet. Ett historiskt argument bör aldrig vara en enkel ombyggnad av faktum men bör ge en förklaring av historiska händelser som är baserade på fakta, och som idealiskt är omtvistad, eftersom okontroversiella argument vanligtvis är av liten betydelse.

Kunskap om historien är också en avgörande del av framgången för historiska A-nivå-tentor. Studenter kommer att behöva ha en tillräcklig grund i historien för de perioder som omfattas av tentamen för att kunna analysera de medföljande källorna och konstruera ett meningsfullt historiskt argument. Denna bakgrundsinformation gör det möjligt för elever att skapa ett svar som börjar med ett historiskt argument, innehåller noggrant kontrollerade bevis och avslutas med en stark sammanfattning av poäng.