Vad är alternativa inlärningsmetoder?

Alternativa inlärningsmetoder är sätt att belysa de sätt på vilka en student lär sig bäst. Det kan handla om hur informationen tas upp, eller det kan vara en struktur genom vilken informationen är sammanhängande. Skolor som använder alternativa inlärningsmetoder försöker ofta matcha eleverna till den inlärningsmetod som passar dem bäst. En person behöver inte gå på en alternativ utbildningsinstitution för att dra fördel av olika inlärningsstrategier, men en alternativ institution kommer troligen att vara den mest tillmötesgående.

Vissa alternativa inlärningsmetoder handlar om hur information når eleven. Studenter kan lära sig på olika sätt, bland annat genom hörsel, visuella och taktila metoder. Eleverna kan ha en liten preferens för en metod framför en annan, och en metod kan vara lättare att använda än andra. Att låta eleverna lära sig på det sätt som passar dem bäst resulterar ofta i en mer grundlig förståelse av materialet.

Ofta kan det sätt på vilket materialet sätts ihop påverka hur väl det tas upp av eleven. Vissa skolor väljer att inte separera material i avdelningar, medan andra väljer att ha material relaterat till varandra under dagen. Genom att sätta samman information på intressanta sätt tvingas studenter ofta att söka ännu mer information. Denna metod kan också hjälpa till med övergripande retention.

Det är också möjligt att tänka på den miljö där lärande sker som en metod för inlärning. Hemskola eller onlineinlärning, till exempel, kan betraktas som alternativa inlärningsmetoder. Vissa studenter med fokus på svårigheter kan dra nytta av alternativa inlärningsmetoder som isolerar dem och ger dem en-mot-en uppmärksamhet. Å andra sidan kanske fristående elever tycker att en läroplan eller skolmiljö är alltför undertryckande och kan göra det bättre i en Montessori-skola eller annat självständigt system.

Många skolor tillåter olika inlärningstekniker i klassrummet, men inte alla skolor har resurser att låta varje elev lära sig på ett sätt som är anpassat till hans eller hennes inlärningsstil. Även om detta kan antyda att det är bäst för studenter att vara hemskola, kan det vara rimligare att säga att en kompromiss måste nås mellan skolor och hem. Hemma kan en student komplettera sin skoldag med ytterligare lärande i en stil som passar särskilt bra. Det är också viktigt att beakta det faktum att eleverna kan lära sig att lyckas med olika metoder. Att arbeta för att lyckas inom parametrarna för en institution kan i sig vara en värdefull färdighet. Initiativ kan i vissa fall kompensera för allt lärande som förlorats på grund av dålig teknik.