Vad är de bästa tipsna för klassutvärdering?

Effektiv klassutvärdering börjar med att utforma utvärderingsverktyg som ställer rätt frågor för att få information som instruktörer behöver för att förbättra sin undervisning. Andra bra tips inkluderar att erbjuda utvärderingsmöjligheter till studenter under kursperioden såväl som i slutet så att instruktörer kan utnyttja den insamlade informationen i nuvarande och framtida kurser. Att tillräckligt med tid för att genomföra en klassutvärdering och vidta åtgärder för att skydda studentens integritet kan hjälpa till att säkerställa att en instruktör får användbar information från studentbedömningarna.

Många högskolor och universitet erbjuder studenter chansen att ge feedback genom att genomföra en klassutvärdering för varje kurs som de tar. I många fall erbjuds klassutvärderingen i slutet av kursperioden så att eleverna kan reflektera över sina erfarenheter på kursen och ge feedback till både sina instruktörer och skoladministratörer. Utvärderingar inkluderar vanligtvis ett antal frågor om kursplanen; instruktörens effektivitet; och pertinensen av kursuppgifter, läroböcker och tentor. Studenter kan också erbjudas möjlighet att ge ytterligare kommentarer och feedback som en del av klassutvärderingen.

Skolorna utvecklar ofta en standardklassutvärdering som ska användas av sina instruktörer och omvärderar kontinuerligt de frågor som den innehåller. Det är viktigt för både instruktörer och administratörer att noggrant granska utvärderingarna. Om det noteras att studenter kontinuerligt skriver ytterligare kommentarer om en viss fråga kan detta vara en indikation på att frågan bör tas upp i en utvärderingsfråga.

Vissa instruktörer och skolor gör mer än en klassutvärdering under perioden. Även om detta kanske inte krävs av skoladministrationen, kan nya instruktörer i synnerhet vilja erbjuda eleverna möjlighet att ge feedback några veckor efter terminens början eller till och med efter halva tiden. Detta gör det möjligt för elever att ge förslag till instruktören om hur man gör kursen mer effektiv. Instruktörer som erbjuder en tidig klassutvärdering kan också vilja ta tillfället i akt att prata med eleverna om utvärderingsresultaten för att få mer feedback och hitta sätt att omedelbart förbättra kursen.

I vissa fall kan studenter vara försiktiga med att erbjuda sina ärliga åsikter i utvärderingarna. Detta beror på att eleven kan tro att en instruktör kommer att hämnas mot honom eller henne för att ha sagt något som är negativt. Skolorna bör införa rutiner för att skydda elevernas anonymitet i utvärderingsprocessen. Detta kan inkludera att kräva att instruktörer utser en student för att samla klassutvärderingar och sedan låta instruktören lämna klassrummet medan utvärderingar äger rum. Andra alternativ kan inkludera att låta eleverna genomföra utvärderingar online via en webbplats som inte rapporterar användarnas identitet.