Vilka är de olika fakultetspositionerna för tillägg?
Det finns många olika typer av tilläggsfakultetsställningar, men termen tilläggsfakultet förtjänar en förklaring. I vissa skolor är de som är anställda som "fakultet" permanenta och heltidsanställda i en specifik skola, medan någon annan är deltid, tillfällig eller tilläggsansvarig. Trenden att använda fakultet på detta sätt förändras tydligt på vissa platser, eftersom tilläggsfakultetstillfällen nu kan betyda de delvisa, icke-permanenta jobb på en lärare. Denna lärare kan arbeta på många högskolor, yrkesskolor och på skolor som bedrivs antingen delvis eller helt online.
De flesta typer av kompletterande fakultetsställningar är som instruktör i ett eller flera ämnen. Detta kan innebära att man undervisar i en eller flera klasser, ofta på högskolanivå eller yrkesskolanivå. När dessa jobb erbjuds för universitetsinstruktörer kräver de vanligen att instruktören har minst en magisterexamen. Vissa jobb är bara öppna för dem som har avslutat doktorandarbete. De flesta människor är specialiserade på ett visst studieområde som affär, matematik, engelska eller historia och skulle anställas inom detta område, vilket illustrerar den största skillnaden mellan typer av jobb. En engelsk instruktörsinstruktör är förmodligen inte en matematisk adjuktinstruktör om personen inte har en magisterexamen eller doktorsexamen i båda ämnen.
Detta kan förändras något på gymnasiet där det kan finnas en tillfällig tilläggsfakultet. Många undervisar mer än ett ämne och kan lära flera klasser inom olika områden. Det här scenariot kan särskilt noteras på nätet där onlineundervisare kan undervisa inom olika ämnesområden.
En annan plats där människor kan få tilläggsfaciliteter är vid handels- eller yrkesskolor. I dessa positioner kan referenser eller examina ibland vara av mindre betydelse. Vanligtvis är det som man söker påvisbar erfarenhet av att undervisa eller bedriva en specifik sak som lärs ut. Det kan innebära att en del anställda har starka yrkes- eller yrkeskunskaper utan en viss grad.
De flesta ackrediterade online-högskolor som har tillgängliga fakultetspositioner fungerar mycket som tegelstenar och murbruk. De förväntar sig ämneskompetens, datorkunskap och eventuellt lärarerfarenhet. Det sista är kanske inte alltid det högsta kravet, och jobblön tenderar att spegla mindre betoning på erfarenhet. Detta kan dock variera, och onlinekurser som erbjuds av kända universitet tenderar att hyra tillbehör med imponerande undervisningserfaring och utbildning.
Hur ett tilläggsarbete kan byggas beror mycket på jobbet. Hjälpmedel kan lära en eller flera klasser, och vissa undervisar på heltid utan förmån för rättvis lön, arbetssäkerhet eller förmåner. Många utbildningsexperter föreslår att denna trend i anställning, även om det kan spara pengar, inte i slutändan gör mycket för att gynna lärare eller studenter. Några människor som söker ytterligare inkomst får hjälp av kompletterande fakultetsställningar, särskilt på onlineskolor, men de som gör detta arbete för heltid gör mycket mindre, tenderar att knappt överskrida inkomst från fattigdomen, även om de är högt utbildade.