Vilka är de olika typerna av hjälpmedelsträning?

Olika typer av hjälpmedelsteknisk utbildning är inriktade på personer med funktionsnedsättning och mot de yrkesverksamma som undervisar och hjälper dem. Olika hjälpmedelstekniska program har inlärningskurvor, och de flesta nya användare behöver en viss tidsperiod för vägledning innan de känner sig bekväma att navigera i dem. Tekniker och utbildare behöver också specifik hjälputbildning för att ge denna typ av vägledning framgångsrikt. En hjälpmedelsteknologi på högskolanivå avslutar vanligtvis en uppsättning kurser i både mjukvarubruk och i undervisningstekniker för specialutbildningsområdet. Jobb på startnivå inom hjälpmedel innebär ofta instruktioner på jobbet i användning av specialiserad programvara för att göra tryckt text tillgängligt för personer med syn- eller inlärningssvårigheter.

Hjälpteknologinstruktörer krävs ofta för att genomföra omfattande kurser i hur olika program och hjälpmedel fungerar. De studerar också exakt hur funktionshindrade kan dra nytta av denna teknik. Vissa utbildningsprogram i specialundervisning erbjuder koncentrationer inom hjälpmedel och mycket av fokusen i dessa program är på effektiv kommunikationsteknik för undervisningsprogramvara och enhetsanvändning. Utöver denna typ av hjälpmedelutbildning, kan instruktörer också behöva klara en serie certifieringsprov för att kvalificera sig för anställning i en skolmiljö eller ett icke-vinstdrivande hjälpteknologicenter.

Specialister på utbildningssvårigheter genomgår i allmänhet hjälpmedelsteknikutbildning med tonvikt på rådgivning och rådgivning snarare än på undervisning. Till skillnad från instruktörer undervisar handikappspecialister vanligtvis inte användning av programvara till individer eller grupper. De administrerar istället utvärderingsprov för att bestämma vilka specifika typer av hjälpmedel som bäst skulle hjälpa olika personer med funktionsnedsättningar. Många specialister avslutar avancerade kurser inom områden som rådgivningspsykologi, funktionshinderforskning och metoder för specialundervisning. De är också vanligtvis skyldiga att genomföra utbildningar i programvara för hjälpmedel för att få kunskap om dessa program.

Vissa institutioner för högre utbildning erbjuder inspelade läroböcker till studenter med begränsad vision eller med vissa inlärningsnedsättningar. Medan en rad förinspelade böcker kan beställas från olika leverantörer, finns många högskoleläsböcker bara i traditionellt tryck och behöver konverteras till ljud på plats. Tekniker som driver text-till-tal-program ansvarar för denna uppgift i skolor där efterfrågan vanligtvis är hög. De genomgår vanligtvis begränsad hjälpteknologisk utbildning i användningen av skanning, uppladdning och konvertering av boksidor till ljudfiler. Programvaran som används för denna arbetsuppgift kombinerar vanligtvis optiskt teckenigenkänning med en talsyntes för att göra denna process möjlig.