Vilka är de olika typerna av college antagningskrav?

De olika typerna av antagningskrav varierar mycket beroende på land och den specifika skolan. I allmänhet kan högskolans godkännandekriterier kategoriseras i tester, betyg, uppsatser, undervisningsdeltagande och intervjuer. Många högskolor använder en kombination av dessa olika antagningskrav för att välja elever som passar bäst för den specifika skolan.

Testet av engelska som främmande språk (TOEFL) används i cirka 130 länder. Att klara TOEFL är ett av de vanligaste krav på högskoleanmälan för studenter som vill studera på engelskspråkiga skolor, men inte har det här språket som sitt modersmål. Beroende på de val som varje högskola har gett, kan studenter ta TOEFL antingen online eller på papper. Medan vissa länder lägger stor vikt vid akademiska test som ges till högstadieelever som starka krav på högskoleansökningar, fokuserar andra mer på betyg. Exempelvis är en students betygsgenomsnitt (GPA) under fyra års gymnasium det viktigaste antagningskravet i många kanadensiska högskolor, medan i USA är poäng på SAT- och ACT-testen en viktig acceptansfaktor.

SAT, som en gång stod för Scholastic Aptitude Test, mäter matematiska färdigheter, läsförståelse och skrivförmåga. Testet är ungefär 3 1/2 timmar långt med frågor i olika format som flerval och uppsats. ACT-ingången examen heter för American College Testing. Den testar färdigheter i matematik, vetenskap, skrivning och litteratur i ett flervalsformat. ACT-testet tar ungefär 3 1/2 timme och studenter får ta det flera gånger i gymnasiet för att använda sin bästa poäng mot högskoleexamen.

Högskolatesterna varierar kraftigt i andra länder, liksom vikten som läggs på dem för antagningar. Många länder har versioner av "lämna tentor" som ges som gymnasialtentamen. I vissa länder räcker det bara med att lämna examen för att uppfylla antagningskraven på högskolan, medan i andra också betraktas betyg. Betyg för krav på högskoleexamen kan bero på tävlingen om anmälningsplats. Detta kan innebära att i högskolor där det finns många sökande, endast de med högsta GPA kan accepteras.

I högskolor som kombinerar test, betyg och andra faktorer för att bestämma vilka studenter de antar, uppsatser, fritidsaktiviteter och intervjuer beaktas också ofta i godkännandeprocessen. En uppsats för ett universitetsansökan är om ämnet varför eleven vill gå på den specifika skolan och hans eller hennes skäl för att välja en specifik kurs på den institutionen. Ofta är uppsatser som visar passion och en unik koppling till vissa akademiska ämnen framgångsrika.

Många högskolor föredrar att välja inte bara akademiskt lämpliga studenter, utan de som är utåtriktade och kommer att delta i skolaktiviteter. Extracurricular deltagande i akademiska klubbar, idrottslag, kommittéer och andra organisationer på campus ses som önskvärda antagningskrav för högskolor av många skolor, så deltagarnas deltagande i liknande gymnasiegrupper kan vara en inträde fördel. Face-to-face intervjuer med en representant från högskolan kan också vara en övervägande för att acceptera en viss högskola. Intervjuare letar efter artikulerade, uppriktiga studenter som verkligen är intresserade av att gå på deras specifika skola.