Vilka är de olika typerna av läroplanstjänster?

Det finns fyra typer av läroplantjänster: materialutveckling, ackrediterings- eller undervisningsresurser, implementering av ny läroplan och utvärdering av läroplan. "Läroplan" är en term som används för att beskriva allt material som används för att undervisa ett ämne för studenter. Detta inkluderar läroböcker, föreläsningar, testbanker, kursplaner och markeringsguider.

Bland personer som arbetar i läroplantjänster ingår administrativa anställda och lärare. De färdigheter som krävs för denna typ av arbete är främst kommunikation, forskning och analys. Arbetar som en gruppmedlem samarbetar personal med läroplantjänster med utbildningsbyråer, läroböckerutgivare och närstående yrkesverksamma för att säkerställa att läroplanen är relevant, korrekt och lätt att följa.

Materialutveckling är en flerstegsprocess som vanligtvis hanteras med hjälp av projekthanteringsmetoder, inklusive utveckling av en projektplan, aktualitet, leveranser och milstolpar. Det första steget är att fastställa kursnivån, förutsättningarna och målålders ålder. Materiella riktlinjer granskas av psykologer och pedagogiska experter för att validera projektplanen.

Inlärningsverktygen som används i det moderna klassrummet inkluderar läroböcker, programvara, filmer och interaktiva inlärningsövningar. Alla dessa kursutvecklingsteknologier måste integreras i läroplanen, med direkt korrelation mellan undervisningspunkterna och materialet. De allra flesta av dessa material utvecklas av privata företag, förlag och filmskapare. Läroplanstjänster ansvarar ofta för att granska materialet och tillhandahålla ackreditering eller certifiering av att materialen är lämpliga, korrekta och lämpliga.

Det finns två motiv för en ny läroplan: nya utbildningskrav och schemalagda omskrivningar. Ny läroplan utvecklas som svar på förändrade utbildningskrav. Detta kan drivas av teknikutvecklingen, nya vetenskapliga upptäckter eller förändrade affärsprocesser. Kursmaterial måste uppdateras för att hålla referenserna uppdaterade. Att genomföra en ny läroplan kräver vanligtvis minst 18 månaders ledtid, så att nytt material kan utvecklas, förhandskopior kan tillhandahållas till lärare och stödprogram kan ändras.

Regelbundet och schemalagd granskas och utvärderas hela kursplanen. Syftet med utvärderingen är att ta bort innehåll som är inaktuellt och lägga till ny utveckling i ämnet till de relevanta kurserna. Detta kan inkludera ny vetenskaplig utveckling eller en förändring i hur en historisk händelse uppfattas, baserad på ny information.

Den utbildning som krävs för att arbeta i läroplanstjänster inkluderar en lägsta gymnasieutbildning från ett ackrediterat universitet eller högskola. Studieområden inkluderar utbildning, engelska, humaniora och samhällsvetenskap. En kärlek till lärande och engagemang för fortbildning är ett grundläggande krav för arbete inom denna sektor.