Vilka är de olika typerna av inlärningsresurser för studenter?
Från förskola till forskarskola finns det nästan obegränsat utbud av inlärningsresurser för studenter. Dessa resurser finns i olika format som alla tjänar ett enda syfte - att förbättra lärandemålen för eleverna. Resurser för ett brett utbud av ämnen kan hittas online via förlag, oberoende webbplatser, utbildningsinitiativ och universitet. Vissa resurser är kompletterande och fungerar som ett generellt komplement till ett specifikt studieområde, medan andra är utformade för att vara utvecklingsmässiga och tillgodose behoven hos kämpande studenter.
Lärare och professorer är de ledande experterna på inlärningsresurser. Lärare lägger ner mycket tid på att söka efter inlärningsresurser för studenter och kan komma till kontakt med utbildningsförlag och programutvecklare. Lärare kan använda öppen källkodsmaterial från kända universitet som Harvard, MIT och Berkeley eller erbjuda lärande resurser från oberoende förlag till sina studenter. Lärare kan faktiskt betraktas som en typ av inlärningsresurs på egen hand.
Även om det finns en mängd inlärningsresurser för alla utbildningsnivåer, är antagligen de mest utbredda inlärningsresurserna för barndomen. Detta beror delvis på att det finns så mycket nytt material för tidiga elever att introduceras, men också för att den elementära åldersgruppen är så intryckbar. Ett brett utbud av webbplatser, programvara och mobilapplikationer riktar sig till barn och fungerar som inlärningsresurser för matematik, läsning, vetenskap och skrivande. Många av dessa produkter används i klassrum över hela världen; bevis på att teknikbaserade inlärningsresurser för studenter är efterfrågade.
Lärande resurser för studenter i gymnasiet och högskolan består ofta av en balans mellan teknik och traditionella läroböcker. Även om det kan finnas en mängd webbplatser och datorprogram som fungerar som en tilläggsresurs för ett visst ämne, kan en lärare eller annan student rekommendera en referensbok, biografi eller litterärt arbete som en resurs som är relevant för det specifika området för studie. Ibland kan ett mindre segment i en klass vara intresserad av att studera ytterligare ett ämne och söka inlärningsresurser för att få ytterligare information.
Förutom att fungera som en kompletterande källa, är många inlärningsresurser utformade för att förstärka material eller helt enkelt ge ytterligare hjälp för kämpar elever. Det finns också inlärningsresurser för studenter med funktionsnedsättningar, allt från fysiska funktionsnedsättningar som dövhet eller blindhet till inlärningssvårigheter som dyslexi och autism. Den amerikanska handikapplagen (ADA) tillhandahåller kraven på utbildningsresurser för funktionshindrade studenter i USA, precis som lagen om specialpedagogiska behov och funktionsnedsättningar i Storbritannien ger sina studenter med särskilda behov.
Att upptäcka inlärningsresurser för studenter är inte svårt. Bibliotek, lärare och andra lärare, institutioner för högre utbildning och Internet är alla utmärkta källor för ytterligare inlärningsresurser inom nästan alla studier och utbildningsområden.