Vilka är de olika typerna av Praxis ™ -frågor?
Det finns två typer av Praxis ™ -frågor: flervalsval och konstruerat svar. Flervalsfrågor på Praxis ™ är standard bland alla tester. Konstruerade svarfrågor varierar dock mellan testerna. Eftersom det är viktigt att få bra betyg på konstruerade svarfrågor för att få certifiering inom undervisningsområdet, måste man känna till kraven för konstruerade svarfrågor före testdagen. Förutom att känna till de olika typerna av Praxis ™ -frågor är kunskap om ämnesinnehåll och praktisk erfarenhet precis som, om inte mer, viktigt för att testa framgång.
Praxis ™ -test med titeln "Innehållskunskap" efter det akademiska ämnet består helt och hållet av flervalsfrågor. Dessa frågor, oavsett test, erbjuder alltid fyra möjliga val. Till skillnad från vissa standardiserade tester är gissa fördelaktigt med Praxis ™. Svårigheterna med frågor är slumpmässiga under hela testet. Slutligen är flera frågor ibland baserade på en uppsättning data såsom ett diagram, diagram eller en politisk tecknad film.
Konstruerat svar Praxis ™ -frågor kräver att testtagare tar en betydande mängd skrift på relativt kort tid. En viktig anmärkning är att konstruerat svar och flervalsfrågor endast visas tillsammans på Principer of Learning and Teaching (PLT) -tentamen. Annars har konstruerade svar Praxis ™ -frågor alltid sitt eget separata test. Till skillnad från flervals Praxis ™ -tester, som vanligtvis varar i två timmar, är de flesta konstruerade svarstester begränsade till en timme. Detta faktum gör tidhanteringsfärdigheter viktiga när man tar ett konstruerat svarstest.
Strukturen och sammansättningen av konstruerade svarfrågor beror till slut på testet man gör. Exempelvis kräver Praxis ™ II matematikpedagogikprov testtagare att skriva uppsatser som förklarar sina instruktionstekniker under ett simulerat scenario. Pedagogikprov krävs inom många ämnesområden. Ändå inkluderar några konstruerade svarstest, till exempel en för gymnasiens engelska, en uppsats som kräver att testtagare ska förklara fördelarna och utmaningarna med att lära ut en bok vald från en lista. Dessa frågor, även om de fortfarande fokuserar på teknik, kräver användning av innehållskunskap.
Även om att förstå de olika typerna av Praxis ™ -frågor gör att man kan förutse vad han eller hon kommer att se på ett test, är denna kunskap bara en del av Praxis ™ -testets framgång. Innehållskunskap i sitt ämne och klassrumsupplevelse är två delar som man inte får glömma när man förbereder sig för ett test. Även om det sistnämnda inte alltid är nödvändigt att passera, gör praktisk erfarenhet en bättre förberedd när man besvarar några konstruerade svarfrågor.