Vilka är de olika typerna av Praxis ™ -frågor?
Det finns två typer av Praxis ™ -frågor: Flerval och konstruerat svar. Flervalsfrågor på Praxis ™ är standard bland alla tester. Konstruerade svarsfrågor varierar dock mellan tester. Eftersom poängen väl på konstruerade svar är frågor avgörande för att få certifiering inom ens undervisningsområde, måste man veta kraven i konstruerade svarsfrågor före testdagen. Förutom att känna till de olika typerna av Praxis ™ -frågor, är ämnesinnehållskunskap och praktisk erfarenhet precis som, om inte mer, viktiga för att testa framgång.
praxis ™ -test med titeln "Content Knowledge" efter att det akademiska ämnet är helt av flera val av flera val. Dessa frågor, oavsett test, erbjuder alltid fyra möjliga val. Till skillnad från vissa standardiserade tester är gissningen fördelaktig på Praxis ™. Svårigheten med frågor är slumpmässiga under hela testet. Slutligen är flera frågor ibland baserade på en uppsättning data such som ett diagram, graf eller en politisk tecknad film.
konstruerade svar Praxis ™ -frågor kräver testtagare för att genomföra en betydande mängd skrift på relativt kort tid. En viktig anmärkning är att konstruerade svar och flera valfrågor endast visas på principer för lärande och undervisning (PLT). Annars har konstruerade svar Praxis ™ -frågor alltid sitt eget separata test. Till skillnad från flerval Praxis ™ -tester, som i allmänhet varar i två timmar, är de flesta konstruerade svarstester begränsade till en timme. Detta faktum gör tidshanteringsfärdigheter viktiga när man tar ett konstruerat svarstest.
Strukturen och sammansättningen av konstruerade svarsfrågor beror i slutändan på det test man tar. Till exempel kräver Praxis ™ II matematikpedagogiktest testtagare att skriva uppsatser som förklarar deras instruktion tEchniques under ett simulerat scenario. Pedagogikundersökningar krävs inom många ämnesområden. Ändå inkluderar vissa konstruerade svarstester, till exempel den för gymnasiet, en uppsats som kräver testtagare för att förklara fördelarna och utmaningarna med att lära en bok som valts från en tillhandahållen lista. Dessa frågor, även om de fortfarande fokuserar på teknik, kräver användning av innehållskunskap.
Även om de olika typerna av Praxis ™ -frågor gör det möjligt för en att förutse vad han eller hon kommer att se på ett test, är denna kunskap bara en del av Praxis ™ -testframgången. Innehållskunskap i ens ämne och klassrumsupplevelse är två element som man inte får glömma när man förbereder sig för ett test. Även om det senare inte alltid är nödvändigt för att passera, gör praktisk erfarenhet en bättre förberedd när man svarar på några konstruerade svarsfrågor.