Vilka är de olika typerna av lärande projekt för tjänster?

Det finns många olika typer av lärande projekt som redan har konceptualiserats och kan användas av lärare och elever. Dessa inkluderar ett brett utbud av projekt som kan integreras i klasser på olika utbildningsnivåer och som täcker olika ämnen i utbildningen. Sådana projekt kan omfatta återvinningsprogram som hjälper eleverna att bättre förstå återvinningsprocessen och parkera restaurerings- och saneringsprojekt som får studenter utanför för att hjälpa dem att bättre förstå den naturliga världen. Det finns också många lärande projekt som kan skapas av studenter, vilket kan göra det möjligt för dem att känna sig viktigare under processen och ge dem en större känsla av syfte och prestationer.

Serviceinlärningsprojekt är projekt som kan planeras ut och slutföras av studenter som en del av en läroplan för tjänstelärande. Denna typ av läroplan fokuserar på olika uppgifter och projekt som eleverna kan slutföra utanför klassrummet, för att hjälpa dem att bättre förstå de ämnen som studeras i klassrummet och för att göra det möjligt för dem att ha en positiv inverkan på samhället runt dem. De flesta tjänster för lärande av tjänster innefattar att undersöka ett problem, planera en lösning eller ett projekt för att hantera problemet, utföra aktiviteten, överväga hur aktiviteten avslutades och sedan fira vad som uppnåddes.

Det finns många resurser tillgängliga online och genom andra format för lärare och elever för att hjälpa dem att överväga olika projekt för lärande av tjänster som kan slutföras. Ett av de vanligaste projekten av detta slag är skolåtervinningsprojekt, som ofta leder till en större förståelse för varför återvinning är viktig och hur processen fungerar. Studenter kan också arbeta med parkrensning eller inlärningsprojekt för föryngringstjänster som tar dem ut ur klassrummet och låter dem se hur deras ansträngningar kan ha en direkt inverkan på naturen och miljön.

Andra projekt för lärande av tjänster kan inkludera utforskningar av historia som involverar att prata med äldre medborgare som levde genom historiska händelser och förstå hur de äldre medborgarna nu ses av samhället i allmänhet. Vissa studenter har börjat matdrivna och sedan hjälpt till att leverera maten till familjer i behov och uppmuntra en förståelse för näring och samhällsstöd. Studenter kan också överväga moderna medier och delta i debatt för att förstå hur uppfattning och media har påverkat modern politik.

Serviceinlärningsprojekt börjar vanligtvis med en utredning av ett problem som påverkar ett samhälle. Detta innebär att många projekt börjar med att studenter överväger samhället runt sig och identifierar områden där hjälp kan ges. När detta är gjort bör eleverna uppmuntras att komma med sina egna projekt som kan ta itu med några av dessa problem och hjälpa till att lösa samhällsproblem. Detta kan ge eleverna en större känsla av betydelse i processen och låta dem känna att deras projekt enbart bygger på deras ansträngningar.