Vilka är de olika typerna av serviceinlärningsprojekt?

Det finns många olika typer av serviceinlärningsprojekt som redan har konceptualiserats och kan användas av lärare och studenter. Dessa inkluderar ett brett utbud av projekt som kan integreras i klasser på olika utbildningsnivåer och täcka olika ämnen i utbildningen. Sådana projekt kan inkludera återvinningsprogram som hjälper eleverna att bättre förstå återvinningsprocessen och parkeringsprojekt för parkerings- och sanering som får studenter utanför för att hjälpa dem att bättre förstå den naturliga världen. Det finns också många serviceinlärningsprojekt som kan skapas av studenter, vilket kan göra det möjligt för dem att känna sig viktigare under processen och ge dem en större känsla av syfte och prestation.

Serviceinlärningsprojekt är projekt som kan planeras och slutföras av studenter som en del av en läroplan för serviceinlärning. Denna typ av läroplan fokuserar på olika uppgifter och projekt som eleverna kan slutföra utanför ett klassrum för att hjälpa dem att bättre förståoch de ämnen som studerats i klassrummet och för att låta dem ha en positiv inverkan på samhället runt dem. De flesta serviceinlärningsprojekt innebär att undersöka ett problem, planera en lösning eller ett projekt för att hantera problemet, utföra aktiviteten, hänsyn till hur aktiviteten slutfördes och sedan firar av vad som uppnåddes.

Det finns många resurser tillgängliga online och genom andra format för lärare och studenter för att hjälpa dem att överväga olika serviceinlärningsprojekt som kan slutföras. Ett av de vanligaste projekten av denna typ är skolåtervinningsprojekt, vilket ofta leder till en större förståelse för varför återvinning är viktig och hur processen fungerar. Studenter kan också arbeta med Park Cleanup eller Rejuvenation Service Learning Projects som tar dem ur klassrummet och låter dem se hur deras ansträngningar kan ha en direkt inverkan på naturenoch miljön.

Andra serviceinlärningsprojekt kan inkludera utforskningar av historia som involverar att prata med äldre medborgare som levde genom historiska händelser och förstå hur de äldre medborgarna nu betraktas av samhället i allmänhet. Vissa studenter har startat matkörningar och sedan hjälpt till att leverera maten till familjer i nöd och uppmuntra en förståelse för näring och samhällsbistånd. Studenter kan också överväga moderna medier och delta i debatt för att förstå hur uppfattning och media har påverkat modern politik.

Serviceinlärningsprojekt börjar vanligtvis med en utredning av ett problem som påverkar ett samhälle. Detta innebär att många projekt börjar med studenter som överväger samhället runt dem och identifierar områden där hjälp kan tillhandahållas. När detta är gjort bör eleverna uppmuntras att komma med sina egna projekt som kan ta itu med några av dessa frågor och hjälpa till att lösa samhällsproblem. Detta kan ge eleverna en större SENSE av betydelse i processen och låt dem känna att deras projekt endast baserades på deras ansträngningar.