Vilka är de olika typerna av standardiserade tester?
Statliga standardiserade test är unika för varje stat och administreras årligen för att bestämma hur väl eleverna lär sig läroplanen för varje enskild klass. USA använder statliga standardiserade tester för att fastställa och lämplig federal finansiering för offentliga skolor. Stater kan välja att strukturera och administrera sina tester på vilket sätt som helst som de anser vara lämpliga, och ofta avtalar utvecklingen av sådana tentamen till privata utbildningsföretag. Denna typ av tester administreras vanligtvis endast för de betyg som sträcker sig mellan dagis och tolfte klass.
Målet med denna typ av testning är att ställa akademiska förväntningar på federal nivå för både studentprestationer och lärares prestationer över hela landet. Det material som täcks under testet i slutet av året bestäms av US Department of Education. Skolor och lärare informeras om innehållet som ska behandlas av tentamen, men får inte enskilda testfrågor eller svar. De får lite kreativitet när de utarbetar lektionsplaner som lär ut den angivna informationen och uppmuntras att ge eleverna en djup förståelse av kursmaterial.
Alla stater håller ett slut på årets prestationstest som är unikt för varje klassnivå för offentliga skolelever. Slutet av året testet namnges enligt staten som erbjuder det, såsom Texas bedömning av kunskap och färdigheter, Virginia Standards of Learning och New England Common Assessment Program. Dessa tentor testar varje elevs förmågor i läsning, skrivande, sociala studier, matematik och naturvetenskap. Enskilda länsskolestyrelser ges möjlighet att ställa ytterligare förväntningar på sina lokala studenter. Vissa väljer att utveckla standardiserade tester som administreras kvartalsvis till varje skola som ligger inom ett visst län utöver det årliga testet som krävs av den federala regeringen.
Vissa stater erbjuder kursspecifika tillstånd standardiserade tester när eleverna når gymnasiet. Dessa examiner inkluderar frågor om mer specifika kurskunskaper, som geometri, algebra, kemi och biologi, snarare än de mer breda områdena av matematik och naturvetenskap som behandlas i klassskolepröv. Staten och de enskilda länen får bestämma på lokal nivå vikten av studentens prestanda på dessa typer av tester.
Alla statliga standardiserade tester måste avslutas av alla elever som är registrerade i en viss skola för den skolan för att vara berättigade till federal finansiering under följande budgetår. Hur bra eller dåligt en student presterar på dessa tester kanske inte kanske reflekterar över sina totala betyg. I delstaten North Carolina, till exempel, bidrar en students prestanda på sitt End of Course Test till 25% av hans totala betyg, och används för att avgöra om han examen. I Georgien är studenterna bara skyldiga att genomföra dessa tester för att avlägga examen, och deras poäng beräknas inte i sina kursutvärderingar eller används för examensändamål.