Vilka är de olika typerna av karriärmålen för undervisningen?

Det är vanligt att människor i läraryrket utvecklar en uppsättning lärarkarriärmål, mål som kan hjälpa dem att definiera sin roll både i personlig och yrkesmässig kapacitet. Dessa mål kan vara användbara inte bara för en lärares självförbättring, utan kan läggas ut på ett CV för imponerande blivande arbetsgivare. Även om de olika målen för undervisningskarriär kan vara oändliga i antal, finns det några huvudområden som lärare kommer att vara användbara att fokusera på. Dessa är pedagogiska, akademiska och professionella mål såväl som personliga eller interpersonella mål.

Pedagogiska karriärmål för undervisningen relaterar till klassrumstekniker och erfarenheter. En lärare kan sätta upp målet att pröva en eller flera nya pedagogiska strategier varje år, inklusive sådant som gruppinlärning eller att ge eleverna praktisk erfarenhet. Lärarna kan välja ett enklare eller mer allmänt pedagogiskt mål, till exempel att hålla eleverna motiverade att lära varje dag. Dessa typer av mål är beroende av professionell utveckling och tillgång till karriärresurser som tidskrifter, så att lärare kan lära sig om nya strategier för att hjälpa eleverna att uppnå sitt bästa.

Karriärmålen för undervisningen kan också vara akademiska. Denna typ av mål innebär att hålla sig uppdaterad om utvecklingen och kunskapen i en lärares undervisningsområde. En engelsklärare, till exempel, kan sätta ett mål att läsa en litterär recension varje vecka för att hålla sig à jour med trenderna inom engelska och litteratur. En geografilärare kan å andra sidan sätta upp karriärmål för undervisningen som innebär att man besöker ett nytt land varje par år så att han kan relatera denna erfarenhet tillbaka till sina elever.

Andra typer av karriärmål för undervisningen är professionella. Medan många lärare tycker om att vara i klassrummet, kan vissa sätta ett mål att gå upp i ledningen på en skola. Ett mål kan vara att vara i en lärarledarrolle vid femte året i ett jobb på en skola. En annan lärare kan besluta om ett mål att så småningom bli rektor eller vara involverad i någon annan ledningsförmåga.

En del av att vara lärare handlar om att interagera på en personlig nivå med elever och föräldrar. För detta ändamål kan karriärmål för undervisningen innebära ett engagemang för en personlig kommunikation och interaktion. Lärarna kan ta på sig karriärmål som innebär att varje elevens föräldrar möts i viss kapacitet under skolåret. Ett annat mål kan vara att hålla ett fredligt och harmoniskt klassrum och att aldrig blunda för en student med personliga eller akademiska problem.