Vad gör en dyslexi -handledare?

En dyslexi -handledare arbetar med barn eller vuxna som har dyslexi, ett neurologiskt tillstånd som kännetecknas av varierande svårigheter att läsa eller skriva. Med hjälp av en stödjande och uppmuntrande strategi använder en dyslexi -handledare olika metoder för att hjälpa eleverna att förbättra sina läs- och skrivfärdigheter. Ett av de viktigaste ansvarsområdena för en dyslexi -handledare är att ta tid att lära känna en student och ta reda på så mycket som möjligt om hans eller hennes styrkor och svagheter. Dyslexihandledare instruerar sina elever på en-till-en-basis och anpassa sina undervisningsmetoder för att tillgodose de enskilda studentens specifika behov. Vissa elever kommer sannolikt att ha andra villkor eller inlärningssvårigheter förknippade med dyslexi och en bra dyslexi som handledare måste vara medveten om dessa.

Läraren kan arbeta med små barn i en grundskola eller med vuxna studenter som går på college. Helst kommer en dyslexi -handledare att närma sig varje student som individ med sin egen unique utmaningar. Innan någon instruktion påbörjas kan en dyslexi -handledare genomföra en noggrann granskning av tidigare poster, lärares anteckningar, poster från en terapeut eller material från en individualiserad utbildningsplan (IEP) eller individuellt inlärningsprogram (ILP), anpassade inlärningsprogram som är mandat av Act DITAITIBILITETSKONSERING Act (IDEA). Efter att ha gjort en första bedömning av studenten kommer en dyslexi -handledare att utforma en specifik kurs, uppmuntra eleverna att ta på sig ansvaret för vad de lär sig och hur snabbt de lär sig de färdigheter som krävs för att förbättra.

Dyslexia handledare är specialister på att tillhandahålla en-till-en-hjälp till sina studenter. Studenter som vill övervinna utmaningarna med dyslexi behöver veta att det de upplever uppskattas av dyslexi -handledaren. Läraren måste utvärdera elevens speciella inlärningsstil för att skapa en anpassningD Learning Path som involverar eleven i inlärningsprocessen. Processen med lärande är logisk och sensuell så att handledare kan använda multisensoriska undervisningsmetoder för att hjälpa eleverna att interagera med den information som lärs ut. Dyslexi handledare adresserar och arbetar med alla elevernas inlärningsfrågor varje gång de är tillsammans genom att göra saker som att läsa enklare texter för att förbättra sina läsförmågor och bygga förtroende.

Studenter med dyslexi kan se detta tillstånd påverka många andra områden i deras liv. En handledare kommer att vara medveten om att elever med dyslexi redan kan vara oroliga eller spända till följd av de problem de kan stöta på på jobbet, skolan eller i sociala situationer. Barn med dyslexi kan redan ha problem med mobbning, isolering och tryck från oroliga föräldrar som vill att deras barn ska övervinna sin dyslexi. Lärare är också utbildade för att vara medvetna om andra problem eller tillstånd som kan vara förknippade med dyslexi, som uppmärksamhetsbrist störning (ADD), Dysgrafia eller andra förståelsesproblem.