Vad gör en vägledare?
En vägledare arbetar i en skolmiljö för att hjälpa eleverna att bättre förbereda sig för fortbildning eller för att underlätta beslut som fattats om framtida karriärer. Kraven för att bli vägledare varierar mellan skolor. Vägledare tenderar att ha minst en kandidatexamen (B.A.) inom psykologi, men kan också ha en B.A. i karriärrådgivning. Vissa platser kräver att gymnasierådgivare också har en magisterexamen, och många skolor kräver att rådgivaren är licensierad. I högskolans miljö kanske rådgivare inte har en B.A., men kan vara experter på deras undervisningsområde. Ibland kallas vägledare på högskolanivå en akademisk rådgivare.
I grundläggande miljö är vägledare ofta fångstrådgivare som hjälper till att underlätta tester för inlärningssvårigheter och kan också hantera individualiserade utbildningsplaner (IEP) för studenter som behöver dem. De tenderar att inte erbjuda psykologisk hjälp, men kan delta i OBSErvation av elever i klassrumsinställningar eller i psykologisk eller intelligensprovning. Barn i behov av betydande rådgivning för psykologiska frågor möter vanligtvis en skolpsykolog istället för en vägledare, även om i vissa skolor kan finansieringsfrågor innebära att tillgång till en psykolog kan vara betydligt begränsad.
Vanligtvis kallas en vägledare i en grundskola helt enkelt en rådgivare. Oavsett titel kan dessa anställda vara en utmärkt resurs för barn och föräldrar. Om en förälder är orolig för ett barns inlärningsförmåga är det ett bra första steg att kontakta den grundläggande rådgivaren. Rådgivaren kan vara särskilt användbar om skolans administration inte tar förälderns oro på allvar.
I medelhögskolan kan vägledningsrådgivaren fortfarande delta i en del utbildningstest för elever som anses "på ACADEMIC RISK. "Guidance -rådgivaren hjälper vanligtvis också elever att fatta beslut om val i valmöjligheter och om de utmanas tillräckligt eller för mycket av sina nuvarande klasser. När kurser är för hårda eller för enkla, kan vägledaren kan hjälpa studenten att ändra sitt schema.
Medan vägledaren på en gång var en vardaglig närvaro på ungdomsskolan eller gymnasiet, har finansiering av nedskärningar tvingat många rådgivare att arbeta på mer än en skola på deltid. De svåra åren med början av tonåren kan stödjas avsevärt genom att ha en vänlig vägledare. Rådgivare kan träffa elever med känslomässiga problem regelbundet, helt enkelt för att checka in med dem och se om hjälp kan erbjudas, även om denna roll ofta utförs av en skolpsykolog, om man är tillgänglig.
I gymnasiet är betoning för vägledaren att hjälpa elever att fatta beslut om deras framtida karriärer eller college plAns. En vägledare hjälper en student att göra en studieplan som bäst passar hans eller hennes planer efter gymnasiet. Till exempel kommer en student som vill gå på ett universitet sannolikt att ta kurser som hjälper till att uppnå detta mål och göra studenten berättigad till närvaro. High School Guidance Counselor kan ge information om alternativ för ekonomiskt stöd för dem som vill gå på handelsskolor eller högskolor efter examen. Han eller hon kan också hjälpa de studenter som kämpar och riskerar att inte examen.
Medan man arbetar med en vägledare kan vara till stor hjälp för många studenter, kan det vara viktigt att studenten inte helt och hållet beror på rådgivarens information. Om en student är intresserad av att ansöka till särskilda högskolor eller till exempel få ekonomiskt stöd, är det värt för henne att dubbelkontrollera information och be om vägledning från en perspektivhögskola. Ibland ändras information så snabbt att vägledningen kopplasNselor kan helt enkelt inte hålla jämna steg. Vanligtvis informeras vägledare bäst om lokala eller regionala skolor, men kan vara mindre bekanta med krav som krävs på andra platser eller på privata högskolor.