Vad gör en vägledare?

En vägledare arbetar i skolan för att hjälpa eleverna att bättre förbereda sig för fortbildning eller för att underlätta beslut som fattas om framtida karriärer. Kraven för att bli vägledare varierar mellan skolor. Vägledare tenderar att ha minst en Bachelor of Arts (BA) i psykologi, men kan också ha en BA i karriärrådgivning. Vissa platser kräver också gymnasiehandledare att ha en magisterexamen, och många skolor kräver att rådgivaren har licens. I universitetsinställningen kanske rådgivare inte har en BA, men kan vara experter inom deras undervisningsområde. Ibland kallas vägledaren på universitetsnivå en akademisk rådgivare.

I den grundläggande miljön är vägledare ofta rådgivare som hjälper till att underlätta testning för inlärningssvårigheter och kan också hantera individualiserade utbildningsplaner (IEP) för studenter som behöver dem. De tenderar inte att erbjuda psykologisk hjälp, men kan delta i observation av studenter i klassrummet eller i psykologiska eller intelligenta tester. Barn som behöver betydande rådgivning för psykologiska problem träffar vanligtvis en skolpsykolog istället för en vägledare, även om finansieringsproblem i vissa skolor kan innebära att tillgången till en psykolog kan begränsas betydligt.

Vanligtvis kallas en vägledare i en grundskola helt enkelt en rådgivare. Oavsett titel kan dessa anställda vara en utmärkt resurs för barn och föräldrar. Om en förälder är orolig för ett barns inlärningsförmågor är det ett bra första steg att kontakta den grundläggande rådgivaren. Rådgivaren kan vara särskilt hjälpsam om skolans administration inte tar föräldrarnas oro på allvar.

På grundskolan kan vägledaren fortfarande delta i vissa pedagogiska tester för studenter som anses vara "i akademisk risk." Vägledaren hjälper vanligtvis också elever att fatta beslut om val i valfria och om de utmanas tillräckligt eller för mycket av sina nuvarande klasser. När kurser är för hårda eller för enkla kan vägledaren hjälpa eleven att ändra sitt schema.

Medan vägledarna på en gång var en vardaglig närvaro på ungdomsskolan eller gymnasiet, har finansieringsnedskärningar tvingat många rådgivare att arbeta på mer än en skola på deltid. De svåra åren från början av tonåren kan hjälpa sig betydligt genom att ha en vänlig vägledare. Rådgivare kan träffas elever med känslomässiga problem regelbundet, helt enkelt för att checka in med dem och se om hjälp kan erbjudas, även om denna roll ofta utförs av en skolpsykolog, om en är tillgänglig.

I gymnasiet är betoning för vägledaren att hjälpa eleverna att fatta beslut om sina framtida karriärer eller högskoleplaner. En vägledare hjälper en elev att ta fram en studieplan som bäst passar hans eller hennes planer efter gymnasiet. Till exempel kommer en student som vill gå på ett universitet troligen att läsa kurser som hjälper till att uppnå detta och göra studenten berättigad till deltagande. Vägledaren för gymnasieskolan kan ge information om alternativ för ekonomiskt stöd för dem som vill gå på handelsskolor eller högskolor efter examen. Han eller hon kan också hjälpa de studenter som kämpar och är i riskzonen för att inte ha examen.

Även om arbetet med en vägledare kan vara till stor hjälp för många studenter, kan det vara viktigt att eleven inte är helt beroende av rådgivarens information. Om en student är intresserad av att ansöka till vissa högskolor eller få ekonomiskt stöd, till exempel, är det värt för henne att dubbelkontrollera information och be om vägledning från en perspektivhögskola. Ibland ändras information så snabbt att vägledaren helt enkelt inte kan hålla jämna steg. Vanligtvis informeras vägledare bäst om lokala eller regionala skolor, men kan vara mindre förtrogen med de krav som krävs på andra platser eller i privata högskolor.