Vad gör en rekreationsledare?
En rekreationsledare arbetar för att skapa, samordna och implementera rekreationsprogram. En skicklig och kreativ professionell, en rekreationsledare kan arbeta med samhällscentrum, skolor, kyrkor eller parker och rekreationsavdelningar. Detta jobb kräver både utmärkta förvaltningsförmågor och en känsla för att skapa spännande och populära program för en målgrupp i samhället.
Vissa rekreationsledare jobb kräver en fyra-årig högskoleexamen, men vissa kan tillåta relevant erfarenhet att kvalificera en kandidat till ett jobb av denna typ. De med skolgång har vanligtvis en bakgrund inom fysisk utbildning, undervisning eller gästfrihet och fritidshantering. Kandidaterna måste ofta visa ledarskap såväl som kreativa färdigheter för att landa och behålla en rekreationsledare.
Beroende på arbetsbeskrivningen kan en rekreationshandledare vara chef för ett rekreationsprogram eller rapportera till ett projekt eller avdelningschef. Ju mer myndighet jobbet erbjuder, i allmänhet desto större förmåga har handledaren att vara kreativ och skapa meddelandet eller betoning av programmet. Om det tjänstgör under en projektledare kan jobbet innebära mer implementering och övervakning än själva skapandet av rekreationsprogram.
Som handledare är det viktigt för en person i denna typ av jobb att se till att program implementeras effektivt och körs enligt plan. En rekreationsledare kan utbilda lärare, guider och hjälpare som driver själva klasser eller program. För anställda arbetare kan handledaren krävas för att övervaka jobbprestanda och ge prestationsgranskningar. Eftersom många som arbetar med rekreationsprogram är frivilliga, kan en handledare vara ett instrument för att skapa en kärlek till karriären och programmet hos dessa arbetare.
Typer av program som en rekreationsledare kan vara involverade i varierar mycket. Han eller hon kan hyras in för att skapa program efter skolan för barn i riskzonen, aktiviteter för äldre, vildmarken utforska äventyr för sommarläger eller aktiviteter som ger religiös utbildning för barn. Det är viktigt för en handledare att ha en tydlig förståelse för programmets syfte och den tillgängliga budgeten och resurserna.
Schemaläggning är också en viktig del av många arbetsledare, eftersom flera aktiviteter kan planeras för olika grupper samtidigt. Handledare måste kunna fördela tillgänglig personal, resurser och arbetsytor för varje aktivitet baserat på gruppens storlek, behovet av utrymme och aktivitetens längd. Förutom att säkerställa att deltagarna har det bra och att personalen presterar korrekt, blir detta en rekreationsledare till en komplex, men ofta givande, jonglering.