Vad gör en vetenskapsprofessor?
En vetenskapsprofessors arbetsuppgifter kan variera avsevärt beroende på utbildningsnivån där han eller hon arbetar, liksom vilken typ av vetenskap som fokuseras, vilket kan sträcka sig från livs- eller fysikvetenskap till tekniska områden som är nära knutna till teknik. som datavetenskap. I Storbritannien anses professorer vara högsta universitetsakademiker som ofta är avdelningschefer, medan termen i andra västra länder som USA och Kanada är mycket mer löst tillämpad på naturvetenskapslärare på både två och fyra år högskolor. De allmänna formella uppgifterna för en vetenskapsprofessor inkluderar emellertid bedriva originalforskning och publicera sina resultat, undervisa studenter som ofta inkluderar mentorutbildning av forskarstuderande och representerar deras utbildningsinstitution i det offentliga rampljuset.
En vetenskapsprofessor måste ha minst åtta år eftergymnasial utbildning på en doktorsexamen som kvalificerar honom eller henne för att övervaka och ofta undervisa universitetskurser inom deras specialiseringsområde. Själva lärarrollen innebär både föreläsning och förberedelse och betygsättning av studentlaboratorium, skriftligt eller datorbaserat arbete, samt övervakning av fältarbete inom discipliner som arkeologi. Naturvetenskapsprofessorer fungerar också som akademiska rådgivare för sina studenter och coachar dem i riktningen att ta för sina akademiska karriärer och hur man bäst behärskar ämnet som de studerar.
En annan lite känd roll för vetenskapsprofessorn är ofta en av styrning inom själva universitetssystemet. Det kan handla om att sitta i styrelser som styr framtiden för utbildningsprogrammen och i viss utsträckning bestämma fördelningen av bemanning och finansiering för dem. Läroplanförändringar och examensbehov för examen görs ofta i samråd med seniorvetenskapsprofessorn på en viss avdelning också, eftersom han eller hon är mest intimt bekant med den vetenskap som undervisas där.
Vissa vetenskapsområden lånar sig också starkt till en betydande nivå av offentlig interaktion för vetenskapsprofessorn, och denna interaktion kan ofta ha en nivå av kontroverser förknippade med den. Biologiprofessorns roll dras ofta för att förklara ursprung och anpassning av livet i den naturliga världen ur en evolutionär synvinkel, till exempel. Detta kan vara i strid med religiösa åsikter eller motstridiga vetenskapliga bevis från andra områden som ännu inte har förenats.
Fysikprofessorn eller astronomiprofessorn uppmanas också att inte bara förklara upptäckter som avslöjar naturen av fysisk verklighet och rymdens kosmologi, utan också universums ursprung. Eftersom en fysisk vetenskapsprofessor fördjupar djupare och djupare i materiens och tidens grundläggande natur uppstår oundvikligen frågor om mänsklig moral baserat på medvetandets ursprung. En vetenskapsprofessor uppmanas därför i offentliga presentationer att spela rollen som en filosof och att spekulera i vad nyligen upptäckta innebär i termer av mänskligheten som definierar dess plats och roll i det större planen för saker. Detta leder oundvikligen till spekulationer om mänsklighetens framtid och om den mänskliga rasen är ensam i universum som en uppmärksam art. Själva naturen hos sinnet och samhälleliga normer är frågor som naturvetenskapsprofessorn måste möta både offentligt och privat om hans eller hennes studierektor är neurobiologi eller psykologi, som ofta är öppna forskningsområden med många fler frågor än svar.