Vad gör en verkstadsledare?

Verkställande ledarens specifika uppgifter kan variera något, men i allmänhet är han eller hon ansvarig för att skapa lektioner och material för en workshop. Vissa individer kan få vägledning om sitt arbete av en organisation som driver en workshop, även om andra ledare kan ha mycket mer kontroll. Med eller utan vägledning skapar en facilitator vanligtvis specifika material och utdelningar som används under en workshop. Workshopfasilitatorn presenterar sedan lektioner för deltagarna på en workshop och ger ytterligare stöd och information till dem.

Mycket av det arbete som utförs av en verkstadsledare beror mycket på vilken typ av verkstad som körs och hur han eller hon har fått kontrakt för att hantera det. Kända eller inflytelserika offentliga talare kan ha total kontroll över vad de gör, medan andra kan anställas av ett företag för att tillhandahålla specifika detaljer och arbeta inom ett etablerat sammanhang. Oavsett hur mycket vägledning som kan ges av en arrangör bestämmer en verkstadsföretag ofta det specifika meddelandet och innehållet för en workshop. En organisatör, till exempel, kanske vill att en workshop ska handla om att skriva, och facilitatören kan sedan bestämma sig för att den ska fokusera specifikt på att skriva berättelser om icke-fiktion.

När ämnet bestäms skapar en verkstadsföretag det verkliga innehållet för verkstaden. Detta börjar ofta med skapandet av lektioner som ska presenteras, var och en med ett visst ämne och fokus på ett visst koncept. En workshop om berättelse om icke-fiktion, till exempel, kan innehålla specifika lektioner om brainstorming, hitta röst i arbetet och redigera skrivning för att hitta relevanta detaljer och eliminera onödig information. Antalet lektioner som en workshopledare skapar beror ofta på verkstadens längd och organisatörernas krav.

När detta förberedande arbete är gjort måste verkställande instruktören faktiskt presentera det material som behandlas i sina lektioner på verkstaden. Detta kan man närma sig på ett antal olika sätt, men kombinerar ofta föreläsningar med gruppaktiviteter och interaktiva dialoger mellan handledaren och deltagarna. Lektioner presenteras på sätt enligt verkställande instruktörernas preferenser och stil, och delningar och annat material ges ofta till de deltagande med ytterligare information. Efter presentationen kan ledaren ta ytterligare frågor från de närvaro och ge dem en möjlighet att ge honom eller henne feedback för att stärka framtida workshops som han eller hon driver.