Vad gör en lektor?

Under sina första år med undervisning är universitetsprofessorer ofta kända som lektorer. Dessa lärare kan försöka etablera sig som potentiella kandidater för en fast anställningsprofessoritet, och kan därför ha en mycket full del av ansvar utöver helt enkelt undervisningskurser. Under en dags arbete kan en biträdande professor lära ut kurser, spendera tid på forskningsprojekt, tjäna i fakultetsutskott och fungera som rådgivare för studenter.

Undervisning är naturligtvis en väsentlig del av lektorns jobb. Nyutbildad som professionell undervisar en lektor ofta mellan två och fyra klasser per termin. Dessa klasser kan innehålla inledande undersökningskurser för nybörjare, multidisciplinära klasser med medprofessorer och avancerade specialkurser inom professorens expertområde. Lärarna kan också spendera mycket av sin tid på att förbereda föreläsningar, skriva kursplan för en klass och betygsätta papper och tester.

I den konkurrenskraftiga världen för universitetsundervisning måste en lektor ofta arbeta hårt för att etablera sig själv genom forskning. Eftersom de flesta nya professorer nyligen har avslutat en avhandling eller avhandling, kan de välja att fortsätta sin forskning om samma ämne; andra kan välja att förgrena sig i en annan riktning och välja ett nytt forskningsområde inom sitt område. När de producerar uppsatser, utför experiment eller utför fältundersökningar kan en lektor lägga mycket tid på att hitta vetenskapliga tidskrifter som kommer att publicera sina resultat. Genom att särskilja sig inom forskningsområdet hoppas biträdande professorer ofta att på ett gynnsamt sätt imponera hyrestyrelsen vid sitt universitet.

I sin strävan efter ett permanent läraryrke kan lektorer också förväntas tjäna i fakultetsstyrelser och kommittéer. Dessa kommittéer tillåter fakultetsmedlemmar att arbeta tillsammans för att öka skolans rykte, förbättra studentlivet och ge spännande nya program för institutionen. Att arbeta på en fakultetskommitté är ofta ett bra sätt för en biträdande professor att ge tillbaka till skolan, samtidigt som man lockar en passion för en skolastisk strävan.

Lektorer kan ofta vara mycket värdefulla resurser för studenter. Eftersom många var studenter själva ganska nyligen, kan de ha en bättre förståelse för de utmaningar och prövningar som nuvarande studenter står inför. Som rådgivare kan en biträdande professor hjälpa nybörjare att planera sitt utbildningsprogram, hjälpa kämpa studenter och fungera som mentor för seniorer eller doktorander som slutför en avhandling. Även om kraven på tidpunkten för en lektor kan vara enorma, kan fungera som studentrådgivare ge en professor chansen att få en betydande inverkan på lovande forskares liv och framtid.