Vad gör en teknisk lektor?
Att bli ingenjör kräver generellt ett antal teknikklasser för att främja en ingenjörsexamen. Dessa klasser undervisas av ingenjörsprofessorer, även kända som ingenjörsföreläsare. En ingenjörslektors huvudsakliga uppgift är att undervisa ingenjörsstudenter och att vidarebefordra ingenjörskunskap. Trots titeln är en ingenjörsföreläsare inte skyldig att endast ge föreläsningar. De flesta ingenjörskurser involverar en blandning av föreläsningar och presentationer, praktiska aktiviteter och fallstudier.
För att kvalificera sig som ingenjörslärare måste en person vanligtvis ha en ingenjörsexamen såväl som en betydande teknisk erfarenhet. För det mesta har ingenjörslektorer terminalgrader, till exempel doktorander. Föreläsare brukar undervisa i sitt huvudsakliga yrke, men fortsätter ibland att arbeta som ingenjörer samtidigt, beroende på klassens schema och andra faktorer.
Ingenjör är ett brett fält, och det finns föreläsare för alla specialiteter och subspecialiteter. Ingenjörer kan ha expertis inom elektroteknik, maskinteknik, kemiteknik eller metallurgi, bland många andra. Mycket av denna expertis får man på jobbet, men att komma dit börjar alltid i klassrummet.
Tillgången på ingenjörsföreläsares positioner beror till stor del på universitetets behov. De flesta högskolor och universitet i hela världen har ingenjörsavdelningar, men deras storlekar och specialiteter varierar beroende på universitetets kapacitet och ofta studentintresse. Större tekniska avdelningar har vanligtvis fler öppningar för ingenjörsföreläsare än mindre skolor.
Att få en position som ingenjörslärare anses vara prestigefylld för de flesta inom området. Med den prestige kommer dock tävling, och det kan ofta vara svårt att landa ett teknikföreläsarbete. När man väl har hittat en anställning och anställts är fördelarna vanligtvis stora. De flesta universitetslektorer är på det som kallas "fastighetsspår", en väg till en permanent karriär om vissa hinder uppfylls under de första åren av anställningen.
Tekniska lektorsuppgifter och den exakta tekniska lektorns arbetsbeskrivning varierar beroende på skolans behov, men för det mesta blandar jobbet undervisning med akademisk forskning. Vissa skolor kräver att deras föreläsare är studentmentorer eller att fungera i vissa universitetskommittéer. Oftare än inte är publicering också ett teknikföreläsares ansvar. Oavsett om det är en bok, en artikel eller en fallstudie som publiceras i en teknisk tidskrift, visar skriftligt arbete pågående vetenskaplig aktivitet.
Tekniska lärare är ingenjörer först, men måste också vara lärare och lärare. Jobbet är ett som blandar studentutveckling och individuell forskning och expertis. Karriär för teknikföreläsare kan till stor del vara självgjord i den meningen att läraren på många sätt kan sätta tonen för sin karriärsplan. Vissa föreläsare stannar kvar i akademin fram till pension, medan andra arbetar några år på ett universitet och använder sedan den erfarenheten som en språngbräda till nya karriärvägar.