Vad är ett test med flera intelligenser?

Ett test av flera intelligenser är ett sätt att mäta en persons styrka inom olika föreslagna intelligensområden, inklusive visuellt / rumsligt, matematiskt / logiskt och kroppsligt / kinestetiskt. Teorin om flera intelligenser utvecklades av psykolog och Harvard-professor, Howard Gardner, för att förklara hur människor interagerar med världen runt dem som en del av inlärningsprocessen. Enligt teorin är inlärningsstilar i sig besläktade med flera intelligenser. Ett test av flera intelligenser kan hjälpa till att hitta en elevs inlärningsstil och indikera lämpliga undervisningsstrategier.

Gardner föreslog ursprungligen sin teori om flera intelligenser och identifierade sju av dem 1983 och lägger till ytterligare två 1999. Varje intelligens representerar en uppsättning färdigheter, och över hälften av dessa är dubbla kompetenser. Varje individ har alla nio intelligenser, men vissa är mer dominerande än andra; ett test av flera intelligenser kan hjälpa en person att identifiera vilka som är de dominerande för honom. Gardners tre första intelligenser är de som oftast förknippas med inlärningsstilar: visuella / rumsliga, verbala / språkliga och matematiska / logiska. De sex återstående intelligenserna är som följer: kroppsliga / kinestetiska, musikaliska / rytmiska, intrapersonliga, interpersonella, naturalister och existentialist.

Howard Gardner har inte själv utvecklat ett test av flera intelligenser och har sagt att han inte stöder något särskilt test. Han tror att det skulle vara svårt att utforma ett test som fullständigt och exakt skulle bedöma varje intelligens och testtagarens styrkor eller svagheter. Även om han inte har gett sitt stöd har Gardner berömt det försiktiga sättet på vilket Multipas Intelligences Development Assessment Scales (MIDAS) test utvecklades av Dr. Branton Shearer 1987. Testet är tillgängligt från Shearers företag, Multiple Intelligences Research and Consulting, Inc.

Gardner har noterat att MIDAS-testet har vissa brister. Den kan inte bedöma uppgifternas faktiska utförande och förutsätter att testtagare ärligt, exakt och opartiskt svarar på frågor om sina egna personliga styrkor och svagheter. Trots denna ansvarsfriskrivning tillför Gardners beröm viss trovärdighet för MIDAS. Shearer själv definierar testet på tre sidor som ett "forskningsbaserat självrapportmått för intellektuell disposition för människor i alla åldrar" som profilerar en individs "hela spektrum av färdigheter, förmågor och intellektuella potential."

MIDAS-testet utvärderar fyra huvudkategorier av intellekt. Den första kategorin utvärderar alla intelligenser utom existensialism. De 25 typerna av färdigheter som är relevanta för varje intelligens omfattas av den andra kategorin. En individs intellektuella stilar och preferenser inom områdena allmän logik, innovation och ledarskap är i fokus för den tredje kategorin. Kvalitativ information samlas in från svar på frågor om intellektuella aktiviteter och faktiska resultat i den fjärde kategorin.