Vad är en virtuell lärmiljö?

Virtuella inlärningsmiljöer är programvarupaket som är konfigurerade för att tillåta utbildningsprocessen att inträffa i en online-situation. Innehåller komponenter som är avsedda att erbjuda de flesta fördelarna med ett fysiskt klassrum, och den virtuella inlärningsmiljön kommer att innehålla element som gynnar både läraren och eleven. Sedan 1990-talet har framstegen inom Internet-teknik gjort användningen av en virtuell inlärningsmiljö praktisk för många som vill bedriva strukturerat lärande för högskolepoäng samt delta i kurser som erbjuder fortbildning.

För läraren eller instruktören möjliggör en virtuell lärarmiljö eller VLE att skapa en kursplan för kursen. En studentversion kan enkelt skapas ur den mer detaljerade kursplan som instruktören kommer att använda för kursen. Denna funktion gör det möjligt för instruktören att skapa till nödvändiga resurser samtidigt.

Virtuella inlärningsmiljöer gör det också möjligt för instruktören att spåra elevernas framsteg på uppdrag, ställa in och administrera tentor till studenter och hålla jämna steg med alla administrativa detaljer som är associerade med en strukturerad inlärningsmiljö. Instruktören har förmågan att ge tillgång till olika komponenter eller resurser som är förknippade med miljön. Detta gör det möjligt att dela undervisningsverktyg när det är lämpligt, eller begränsa tillgången till de viktigaste inlärningsverktygen som är förberedda för användning av eleverna.

Studenter i en virtuell inlärningsmiljö, speciellt ett distansinlärningsscenario, har förmågan att delta i klasser runt arbetsscheman och andra åtaganden. Medan föreläsningarna och uppgifterna är förplanerade och kan ses flera gånger har studenten fortfarande tillgång till instruktören. I många inlärningsmiljöer online kommer detta att inkludera e-postkorrespondens, interaktiva chattar med instruktören och andra studenter flera gånger i veckan, och i vissa fall en-till-en onlinechatt med instruktören.

Medan den primära applikationen för en virtuell inlärningsmiljö är online kan många av resurserna också översättas till användning i en traditionell inlärningssituation. En instruktör kan välja att använda virtuell inlärningsprogramvara för att skapa bildspel, lektionsplaner och andra komponenter som fungerar bra i ett fysiskt klassrum. En av de nya applikationerna är att använda programvaran för att skapa inlärningsverktyg som presenteras i en verklig värld, men som sedan görs tillgängliga för granskning i en virtuell miljö.