Vad är adjungerad fakultet?
Begreppet ”adjungerad fakultet” beskriver universitetsprofessorer som anställs på ett tillfälligt spår, ofta för att bara undervisa en kurs eller två för en enda termin eller år. Den här typen av ställning är vanligast i USA, men i andra länder kan termerna "gästprofessor" eller "föreläsare" täcka ungefär samma jobb. Hjälpmedel lär vanligtvis minskade kursbelastningar jämfört med sina mer permanenta kamrater, och de har också liten, om någon jobbsäkerhet. De hyrs vanligtvis in för att tillgodose specifika universitetsbehov, som tillfälliga ökningar i anmälningar eller studentintresse i speciella valfria, och som sådana är deras kontrakt utformade för att vara flexibla och kan ändras när som helst.
Skillnader mellan adjunct och tenured fakultet
Amerikanska universitet hyra vanligtvis fakultet i två "nivåer" baserat på permanentitet. "Fastighetsspår" -professorer är akademiker som är eller som hoppas bli permanenta medlemmar i en viss avdelningens undervisningsteam. De har eller arbetar oftast för kontrakt som gör det mycket svårt för dem att få sparken eller släppa taget. Detta ses ofta som den bästa typen av ställning att ha, eftersom det gör det möjligt för fakultetsmedlemens ledarskap när det gäller att fastställa en läroplan och bedriva självständig forskning.
Hjälpmedel och annan tillfällig lärare utgör den andra nivån. Fakultet i denna kategori anställs vanligtvis på en mycket lös grund, ofta bara för att täcka en enda föreläsning eller för att undervisa ett visst ämne. Även om dessa lärare är mycket bra och älskade av elever, kan skolor sällan erbjuda dem permanenthet. Som sådan är de mycket mer begränsade av officiella universitetsregler och kan ofta inte vara lika kreativa i sin undervisning som de med starkare jobbskydd. I vissa fall kanske fakulteten i denna kategori inte får alla de fördelar som en professor helt och hållet skulle ha, inklusive sjukförsäkring och betald semester.
De flesta hjälpmedel har samma grundläggande referenser som sina anställda kamrater. Båda har generellt doktorsexamen inom sitt kompetensområde och har vanligtvis viss erfarenhet av undervisning eller åtminstone assistentlärare på universitetsnivå. Hjälpmedel som hoppas kunna bedriva professor som en heltidskarriär ser ofta sitt arbete som ett sätt att antingen få erfarenhet eller köpa tid medan de väntar på en öppningsperiod.
Positionens tillfälliga karaktär
En av de vanligaste orsakerna till att anställa tilläggsfakultet är att komplettera befintlig lärare på kort sikt. Högskolor och universitet kan göra detta när anmälan överstiger förväntningarna eller under en utvidgning när anställning av högskoleprofessorer skulle vara för dyrt. Universitet föredrar ofta denna typ av anställningsstruktur eftersom det ger dem maximal flexibilitet. När det inte längre behövs positioner eller om det inte längre är behov av klasser kan professorerna helt enkelt släppas.
Ulemper för akademiker
Att ta ett jobb som adjungerad professor kan vara något riskabelt för en akademiker när det gäller att bygga upp ett rykte och upprätta uppgifter. Hjälpmedel måste vanligtvis ordna sina scheman och forskningsagendor kring universitetets behov utan hänsyn till deras egna personliga intressen. Det kan vara svårt för dem i dessa positioner att få mycket originalskrivning och forskning, och de kan behöva sätta sin kreativitet i väntetid när det gäller läroplanutveckling och kursdesign.
Studentinteraktioner kan också vara svårare för hjälpmedel, beroende på situationen. I många skolor har tillfälliga fakultetsmedlemmar inte kontor, annars delar de kontorslokaler med andra människor. Detta kan göra det svårt att schemalägga möten eller ge mentorskap utanför klassrummet, vilket kan påverka den övergripande kvaliteten på adjunctens undervisning såväl som det totala värdet han eller hon ger skolan.
Möjliga fördelar och flexibilitet
Men inte allt om att vara en tillsats är dålig. Akademiker som är nära pensionerade eller som bara besöker andra universitet uppskattar ofta den lösare och mer flexibla karaktären. Människor som inte behöver permanentitet tycker att situationen är idealisk. Det är vanligtvis svårast för fakulteten som just börjar.
Vissa hjälpmedel är inte ens akademiker alls, som är fallet med ämnesexperter och branschfolk. En välkänd samhällsadvokat kan till exempel komplettera en lokal lagskola för att undervisa i en enda kurs om straffrättsligt förfarande, eller en företagsledare kan lära en semesters värde för affärskurser i ett universitets kvällsprogram. Alternativet att komplettera är ofta idealiskt i dessa situationer, eftersom eleverna kan dra nytta av personens expertis utan att förvänta sig att dessa experter ger upp sina vanliga jobb.
Potential för missbruk
Vissa universitet har kritiserats för att förlita sig för mycket på tilläggsfakultet av ekonomiska skäl som inte är relaterade till expertflexibilitet eller studentförmån. Det är nästan alltid billigare att anställa tillfälliga snarare än fastighetsspår, men skeptiker oroar sig för att denna trend kommer att försämra akademin över tid. Många hävdar att universitetssystemet var utformat för att främja oberoende forskning och intellektuell frihet så mycket eller mer än det var tänkt att ge klasser på begäran. Övergången till ett system där professorer inte har någon säkerhet kan hämma undervisningens övergripande effektivitet, säger de, och kan faktiskt ge en sämre upplevelse för studenterna.