Vad är läroplandesign?

Läroplandesign är en aspekt av utbildningsyrket som fokuserar på att utveckla läroplaner för studenter. Vissa yrkesutbildare är specialiserade på läroplanutformning och kan spendera hela sin tid på att arbeta med läroplaner, snarare än att undervisa i klassrummet, medan i andra fall arbetar lärare utvecklar sina egna läroplaner. Läroplandesign praktiseras också av föräldrar som hemundervisar sina barn, ibland med vägledning av en erfaren utbildningspersonal som kan ge råd och förslag, och ibland med hjälp av erfarna hemundervisare.

I många länder fastställs specifika riktmärken för utbildning för att säkerställa att barn över hela landet uppnår en liknande utbildningsnivå. Till exempel kan en regering diktera när barn bör börja lära sig multiplikation och uppdelning, sätta standarder för läsförmåga och så vidare. En aspekt av läroplanens utformning är att granska dessa standarder och bestämma hur de kan uppfyllas eller överskridas.

En annan aspekt är att tänka på eleverna själva och vilken typ av läroplan som skulle vara bäst lämpad. Studenter kommer från en mängd olika kulturella och klassliga bakgrunder, och läroplan design bör inte vara en storlek passar alla tillvägagångssätt. Metoder som arbetar i en skola som ligger i ett överklassdistrikt kanske inte är lämpliga för en skola i ett område med många invandrare som till exempel inte talar det primära undervisningsspråket, och metoder som används för elever som är språkstudenter skulle inte fungera för barn med intellektuella funktionsnedsättningar. En skicklig läroplandesigner måste tänka på behoven hos den studentpopulation som han eller hon tjänar.

Läroplanutformning kan också innehålla en övervägande av begränsningar. En förälder med hemundervisning, till exempel, kan komma att få tid att ta en elev på en resa till London för att se historiska föremål på museer för att lära sig i sammanhang, medan ett helt klassrum i Bangkok inte med rimlighet kunde replikera denna upplevelse. Begränsningar kan omfatta frågor som finansiering, tillgång till läroböcker, moraliska normer i regionen där eleverna undervisas och begränsningar som ställts av skolområdet. Till exempel kan någon som arbetar med läroplanutformning för program för sexuell utbildning utforma läroplaner för skoldistrikt där vissa ämnen inte kan diskuteras, vilket kräver en anpassning till läroplanen.

Flexibilitet är en annan viktig aspekt av läroplanens design. Många klasslärare arbetar med elever med olika nivåer av förmåga och de måste kunna anpassa läroplanen för att hålla alla studenter engagerade och lärande. Det kan också vara nödvändigt att ändra takten i en läroplan för att hantera problem när de uppstår. till exempel kan en klass ha mer problem med att fånga ett koncept än väntat, och läraren måste kunna spendera mer tid på det, snarare än att tävla vidare till nästa ämne och lämna eleverna förvirrade.