Vad är distansinlärningskreditering?
Liksom andra högskolor och universitet strävar distansutbildningsprogram för att söka ackreditering för att visa studenter och arbetsgivare att den utbildning som dessa program erbjuder är av hög kvalitet och respekterad. Ackreditering av distansinlärning är en process genom vilken den analysen av skolans program äger rum. Ackrediteringsbyråerna som deltar i distansutbildningskonkritarering är samma byråer som också deltar i ackrediteringsprocessen för högskolor och universitet på plats och universitet också, även om det finns andra ackrediteringsbyråer som också bedriver utbildningsutbildning. Det är viktigt att notera ackrediteringsbyrån när man överväger att delta i ett distansinlärningsprogram, eftersom vissa ackrediteringar är bättre än andra; Det är också viktigt att komma ihåg att ackreditering kan skilja sig från land till land eller region till region.
Den vanligaste eftertraktade distanslärningens ackreditering, som ackreditering av andra högskolor på plats och universitetES, är regional ackreditering. I USA täcker varje regional byrå vissa stater. New England Association of Schools and Colleges (NEASC) är till exempel ansvarig för ackreditering i Maine, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New Hampshire och Vermont, samt vissa internationella skolor i Afrika och Mellanöstern. Western Association of Schools and Colleges (WASC) täcker ackreditering i Kalifornien och Hawaii, samt flera amerikanska territorier och internationella platser.
En annan byrå som heter The Distance Education Training Council (DETC) kan också bevilja ackreditering av distansinlärning utan ackreditering av en regional byrå. Denna byrå erkänns av USA: s utbildningsdepartement, men den ackreditering som en institution tjänar från DETC är inte lika högt respekterad som den ackreditering som regionala byråer tjänar. Vissa arbetsgivareFaktum är att i själva verket rynkade på sådan ackreditering och istället föredrar kandidater som fick en examen från en regionalt ackrediterad byrå istället. Andra utbildningsinstitutioner kan också vägra att acceptera överföringskrediter från en institution som inte har regional ackreditering och istället har en DETC -ackreditering. Även om detta kanske inte spelar någon roll för många studenter som försöker tjäna ett professionellt certifikat eller deltar i fortbildning, att välja ett program med distansinlärningsackreditering från DETC istället för en regional byrå kan vara skillnaden mellan att bli anställd eller överföras för ett jobb eller till och med förlora krediter under en överföring.
Vissa skolor väljer att fungera utan distansinlärningskreditering alls. Dessa typer av skolor betraktas i allmänhet som institutioner med lägre kvalitet som inte fokuserar tillräckligt på utbildning. Vissa är vinstdrivande skolor som försöker öka vinsten, precis som alla företag skulle göra, vilket ofta betyder kvaliteten på EDUcation lider. Detta kan kanske inte vara sant över hela linjen, men det är värt att undersöka giltigheten av grader och certifikat som beviljas av sådana skolor innan de registreras.