Vad är språkfördjupning?

Språkfördjupning är en metod för förvärv av andra språk där studenten eller studenter som lär sig ett andraspråk undervisas genom användning av det språket. Detta är i motsats till program som undervisar om ett andraspråk samtidigt som man använder en elevs första språk. Det finns ett antal olika nivåer av fördjupningsprogram, ofta baserat på åldrarna för dem som lär sig språket och mängden undervisning som sker med hjälp av sekundärspråket snarare än ett första språk. Språkfördjupning används ofta för yngre studenter som behöver lära sig ett sekundärspråk som är majoritetsspråket i ett visst land eller en region.

Som ett lärarkoncept växte språkfördjupningen främst från program som används i Kanada för att hjälpa yngre studenter att lära sig franska såväl som engelska. I stället för att använda en elevs primära eller första språk för att lära sig om ett sekundärt språk, tenderar denna typ av program att använda det andra språket för att lära om språket. Denna orsakEs elever att lyssna mer intensivt och att ständigt omges av det sekundära språket, snarare än att använda det endast för speciella lektioner i klassrummet. Även om det är något liknande i namnet, bör språkfördjupningen inte förväxlas med språkuppsänkning, som vanligtvis består av en student som lär sig ett andraspråk medan de är omgiven av dem som redan är flytande i det språket.

Språkfördjupning diskuteras ofta på ett antal olika sätt, vanligtvis baserat på studenternas ålder i programmet eller mängden av det sekundära språket som används i programmet. Tidiga nedsänkningsprogram är de där studenter fortfarande är ganska unga, vanligtvis cirka 5 eller 6 år gamla och fortfarande utvecklar sitt primära språk. Mittfördjupningsprogram är de som involverar studenter som är cirka 10 år, som har en större förståelse för sitt primära språk. Sen språket IMMERsion involverar studenter som är äldre än mellanförstärkning, men mindre än 14 år. Utöver 14 år används dessa program vanligtvis inte på samma sätt och studenter tar vanligtvis specifika klasser på ett främmande språk.

Dessa typer av språkfördjupningsprogram kategoriseras också vanligtvis baserat på hur mycket tid som spenderas i klassen med hjälp av sekundärspråket. Totala nedsänkningskurser lärs ut med hjälp av sekundärspråket hela tiden. Partiella nedsänkningskurser involverar endast ungefär hälften av klasstiden som undervisas med hjälp av sekundärspråket, även om en del av den andra gången ofta kommer att spenderas med att diskutera särskilda aspekter av sekundärspråket. Klasser med dubbelspråk undervisas när hälften av eleverna har ett primärspråk och den andra hälften har ett annat primärspråk; Varje språk används under hälften av klasstiden och eleverna uppmuntras att hjälpa varandra.