Vad är fysikutbildning?
Fysikutbildning är det sätt på vilket kunskap om det akademiska ämnet fysik överförs mellan människor. Som ämne kan fysik vara svår att förstå både på grund av den motsägelsefulla karaktären hos många fysiklagar och på grund av matematiken och andra tekniker involverade. Det finns en mängd olika idéer om hur man kan förbättra elevens erfarenhet av fysikutbildning så att det kan leda till fortsatt intresse för ämnet. Många kulturer behandlar kunskap om fysik och andra vetenskaper som ett objektivt goda, och betydande ansträngningar görs för att förbättra fysikutbildningen.
På en mycket enkel nivå består fysikutbildning av undervisning och lärande om fysik. Överföring av kunskap från en person till en annan är alltid full av missförstånd och problem, men fysik är ett område där förklarande åtgärder ofta resulterar i ytterligare missförstånd. Exempelvis kan undervisning genom analogi leda till att människor missförstår vissa begrepp utanför det direkta objektet för analogin. När man försöker förenkla ett koncept kan en lärare ofta omedvetet föreslå felaktiga svar på andra begrepp indirekt.
Ett annat problem som fysikutbildningen står inför är ämnets motsättande natur. Studenter är ofta ovilliga att acceptera att vissa fysiska fakta är sanna med tanke på komplexiteten i den fysiska världen. Fysikekvationer som används i problem abstraheras ofta från den verkliga världen, men svaren på dessa problem kan aldrig observeras i den verkliga världen. I vissa fall kan experiment under förhållanden som tar bort ett antal ytterligare variabler vara till hjälp.
På ett avgörande sätt beror fysikutbildning på en viss kunskapsnivå för andra ämnen. Det är mycket svårt att lära ut något annat än grundfysik till studenter som inte förstår grundläggande matematik. Det finns argument som hävdar att fysik kan läras utan matematik på en observationsbasis, men utan en förståelse av matematik kan dessa teorier aldrig tillämpas abstrakt.
En av anledningarna till att fysikutbildning är sådan prioritet är att matematik och naturvetenskap behandlas som objektiva nödvändigheter i avancerade kulturer. Det antas att utan matematik och vetenskap, särskilt vetenskaper som möjliggör mänsklig överlevnad och konstruktion av komplexa strukturer, kan en kultur inte blomstra. Utan studenter som är intresserade och mycket begåvade i fysik, kan det inte göras framsteg i ämnet. Medan konst, filosofi och andra mjukare discipliner fortfarande har värde i kulturell mening, så ser vetenskapen att de har objektivt värde för mänskligheten. Fysik och andra vetenskaper prioriteras därför för att säkerställa överlevnad och fortsatt förbättring av människans art.