Vad är forskarutbildningen?

forskarutbildningsforskning krävs inte för alla typer av forskarutbildning eller examen. Många program ersätter ett annat, men ofta inte mindre rigoröst, avhandlingskrav som inte nödvändigtvis involverar originalforskning. I examensfilmprogram kan till exempel studenter behöva slutföra en film eller skriva ett manus för att uppfylla sitt avhandlingskrav. I allmänhet krävs endast forskarutbildning för avslutande av grader som har en naturlig forskningskomponent förknippad med det professionella området, såsom fysiska vetenskaper, humaniora, filosofi eller psykologi.

Det första steget i att slutföra forskarutbildningen är att utveckla den centrala frågan som projektet kommer att fokusera på att svara. Utan en exakt central fråga eller mål kan eleven omöjligt veta vad han kommer att behöva för att undersöka eller vilka åtgärder han ska vidta. Studenter kan tillbringa flera månader på att utveckla sin avhandlingsfråga och kan behöva göra omfattande preliminär forskning för att avgöradet lämpliga sättet att ställa frågan de är intresserade av att undersöka. Ofta kommer fakultets- eller avhandlingsrådgivare att behöva godkänna avhandlingsfrågan eller projektet innan studenten kan påbörja forskarutbildningen.

Insamling och analys av forskning kan ta år att slutföra. Det finns många olika typer av forskning, och varje forskarutbildning kommer att ha en egen uppsättning krav för mängden och typen av förberedelser som behövs. Forskare kan inkludera vetenskapliga experiment, intervjuer, läsa historisk dokumentation och fältarbete. Längs vägen är studenten tänkt att bedriva varje forskning med hjälp av de grundläggande färdigheterna som krävs av en professionell inom sitt område. Uppmärksamhet på detaljer, korrekt förståelse av experimentella metoder och logiskt tänkande kan vara mer avgörande för resultatet av forskarutbildningen än själva framgången för själva avhandlingsprojektet.

forskarutbildningsforskning tar ofta överlägsna organisationsförmågor och oöverträffande uppmärksamhet på detaljer. Eftersom ett avhandlingsprojekt ofta är tänkt att mäta hur väl en student kan tillämpa sina forskningsfärdigheter är det viktigt att tydligt och noggrant dokumentera alla forskningsmetoder. Även om resultaten från forskning förfaller en students första antaganden eller hypotes, är det ofta metodiken och logiken som tillämpas i forskningsprocessen, snarare än resultaten, som är viktig för avhandlingskommittén.